欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45525161
大小:192.50 KB
页数:12页
时间:2019-11-14
《2018-2019版高中数学 第一章 计数原理 1.2 排列与组合 1.2.1 第2课时 排列的综合应用学案 新人教A版选修2-3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2课时 排列的综合应用学习目标 1.进一步加深对排列概念的理解.2.掌握几种有限制条件的排列,能应用排列数公式解决简单的实际问题.知识点 排列及其应用1.排列数公式A=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)(n,m∈N*,m≤n)=.A=n(n-1)(n-2)…2·1=n!(叫做n的阶乘).另外,我们规定0!=1.2.应用排列与排列数公式求解实际问题中的计数问题的基本步骤类型一 无限制条件的排列问题例1 (1)有7本不同的书,从中选3本送给3名同学,每人各1本,共有多少种不同的送法?(2)有7种不同的书,要买3本送给3名同学,每人各
2、1本,共有多少种不同的送法?考点 排列的应用题点 无限制条件的排列问题解 (1)从7本不同的书中选3本送给3名同学,相当于从7个元素中任取3个元素的一个排列,所以共有A=7×6×5=210(种)不同的送法.(2)从7种不同的书中买3本书,这3本书并不要求都不相同,根据分步乘法计数原理,共有7×7×7=343(种)不同的送法.反思与感悟 典型的排列问题,用排列数计算其排列方法数;若不是排列问题,需用计数原理求其方法种数.排列的概念很清楚,要从“n个不同的元素中取出m个元素”.即在排列问题中元素不能重复选取,而在用分步乘法计数原理解决的问
3、题中,元素可以重复选取.跟踪训练1 (1)有5个不同的科研小课题,从中选3个由高二(6)班的3个学习兴趣小组进行研究,每组一个课题,共有多少种不同的安排方法?(2)有5个不同的科研小课题,高二(6)班的3个学习兴趣小组报名参加,每组限报一个课题,共有多少种不同的报名方法?考点 排列的应用题点 无限制条件的排列问题解 (1)从5个不同的课题中选出3个,由兴趣小组进行研究,对应于从5个不同元素中取出3个元素的一个排列,因此不同的安排方法有A=5×4×3=60(种).(2)由题意知3个兴趣小组可能报同一科研课题,因此元素可以重复,不是排列问
4、题.由于每个兴趣小组都有5种不同的选择,且3个小组都选择完才算完成这件事,所以由分步乘法计数原理得共有5×5×5=125(种)报名方法.类型二 排队问题例2 3名男生、4名女生按照不同的要求排队,求不同的排队方法的种数.(1)全体站成一排,男、女各站在一起;(2)全体站成一排,男生必须站在一起;(3)全体站成一排,男生不能站在一起;(4)全体站成一排,男、女各不相邻.考点 排列的应用题点 元素“相邻”与“不相邻”问题解 (1)男生必须站在一起是男生的全排列,有A种排法;女生必须站在一起是女生的全排列,有A种排法;全体男生、女生各视为一
5、个元素,有A种排法.由分步乘法计数原理知,共有A·A·A=288(种)排队方法.(2)三个男生全排列有A种方法,把所有男生视为一个元素,与4名女生组成5个元素全排列,有A种排法.故有A·A=720(种)排队方法.(3)先安排女生,共有A种排法;男生在4个女生隔成的五个空中安排,共有A种排法,故共有A·A=1440(种)排法.(4)排好男生后让女生插空,共有A·A=144(种)排法.反思与感悟 处理元素“相邻”“不相邻”问题应遵循“先整体,后局部”的原则.元素相邻问题,一般用“捆绑法”,先把相邻的若干个元素“捆绑”为一个大元素与其余元素
6、全排列,然后再松绑,将这若干个元素内部全排列.元素不相邻问题,一般用“插空法”,先将不相邻元素以外的“普通”元素全排列,然后在“普通”元素之间及两端插入不相邻元素.跟踪训练2 某次文艺晚会上共演出8个节目,其中2个唱歌、3个舞蹈、3个曲艺节目,求分别满足下列条件的节目编排方法有多少种?(1)一个唱歌节目开头,另一个放在最后压台;(2)2个唱歌节目互不相邻;(3)2个唱歌节目相邻且3个舞蹈节目不相邻.考点 排列的应用题点 元素“相邻”与“不相邻”问题解 (1)先排唱歌节目有A种排法,再排其他节目有A种排法,所以共有A·A=1440(种)
7、排法.(2)先排3个舞蹈节目和3个曲艺节目有A种排法,再从其中7个空(包括两端)中选2个排唱歌节目,有A种插入方法,所以共有A·A=30240(种)排法.(3)把2个相邻的唱歌节目看作一个元素,与3个曲艺节目排列共A种排法,再将3个舞蹈节目插入,共有A种插入方法,最后将2个唱歌节目互换位置,有A种排法,故所求排法共有A·A·A=2880(种)排法.例3 六人按下列要求站一横排,分别有多少种不同的站法?(1)甲不能在两端;(2)甲、乙必须在两端;(3)甲不在最左端,乙不在最右端.考点 排列的应用题点 元素“在”与“不在”问题解 (1)先
8、考虑甲有A种方案,再考虑其余5人全排列,故N=A·A=480(种);(2)先安排甲、乙有A种方案,再安排其余4人全排列,故N=A·A=48(种);(3)方法一 甲在最左端的站法有A种,乙在最右端的站法有A种,且甲在最左端
此文档下载收益归作者所有