2019-2020年高中通用技术初识结构学案

《2019-2020年高中通用技术初识结构学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高中通用技术初识结构学案学习内容学习指导即时感悟学习重点：从力学角度理解结构的概念。学习难点：能对常见的简单结构进行分类。【回顾﹒预习】架构：结构：构件：【自主﹒合作﹒探究】一、结构的含义与功能分析案例讨论问题例1、古老的板凳自我完成，回顾知识。了解新知问题思考：1、人坐在板凳上，会给板凳施加什么力？板凳的横牚承受什么样的力？2、横牚起到了什么作用？3、榫卯连接方式，制作比较复杂。如果用钉子或螺钉连接，制作不是更方便吗？为什么要采用榫卯连接？例1、吊车与吊桶4、吊车与吊桶的吊绳为什么有很大的力气，能够把

2、沉重的物体自如地吊运到适合的高度？为什么使用钢缆而不用钢筋呢？例2、蛇皮管灯具5、台灯使用了蛇皮管作为灯头支撑架，为什么不换用其他材料作为支撑架呢？换成容易弯曲、弹性很强的金属管怎么样？结构的功能是_______________________________________________二、结构的类型结构类型举例特点外形应用实心结构框架结构引入新知，探索新知总结知识分析题目、总结方法壳体结构【当堂达标】1、分析下列物体的结构类型，判断哪个不属于壳体结构（）A、葫芦B、球形陶瓷饰品C、贝类D、金字塔2、下列选项中，属于框

3、架结构的是（）A、房屋的墙体B、教师的门窗C、化工厂的储油罐D、煮饭用的高压锅3、下列事物的结构是受自然界事物的结构启发而产生的是（）A、篮球B、国家体育场（鸟巢）C、足球D、铅球【反思﹒提升】本节课你学到的最重要的新知识：本节课你在运用旧知识时又出现的错误：【作业】各种头盔，常见的都是圆弧形结构。为什么这样做呢？【拓展﹒延伸】