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时间:2019-11-13
《2019-2020年高一政治上册货币-纸币的产生和发展》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高一政治上册货币-纸币的产生和发展教学目标1、纸币的含义2、流通中实际需要的货币量公式3、通货膨胀与物价上涨的关系4、要正确对待货币教学重点:纸币的含义教学难点:流通中所需要的货币量公式教学方法:以讲述法为主教学过程一、纸币1、产生铸币不断磨损,铸币名实不符—→产生作为金属货币人们关心能否买回商品,不关心货币是否足值符号的纸币2、含义【理解】①必须由国家发行的。如果不是本国国家发行的,就不是法定货币,而是伪币、假币,在市场上不能流通。制造假币的行为在各个国家都是犯罪行为。②必须是国家正在强制使用的。国家以前强制使用而现在不再强制使用的,则不能
2、在市场上流通。这两方面是缺一不可的。③纸币是货币符号,不是货币。3、职能——具有流通手段、支付手段、世界货币的职能,不具有价值尺度、贮藏手段的职能。4、优点①_______________________;②__________________________________________;③_______________________;④__________________________________________。5、世界上主要国家的纸币(1)我国的纸币——人民币A、人民币的发行人民币是我国的法定货币,其发行权集中于国家,国家授权中国人民银行负责发
3、行事宜,并以稳定币值为首要目标,同时对各金融机构实行监管。B、人民币的主币是元,辅币角、分,符号为¥C、爱护人民币是公民义不容辞的职责人民币的流通是我国国民经济、人民生活赖以维持、发展的血脉。爱护人民币是公民义不容辞的职责。禁止伪造人民币。近年来,世界及我国各地屡屡发现假币。鉴别钞票的办法有很多,主要是“看”,看颜色、图案;“听”,听声音;“摸”,摸水印,纸质;“验”,用验钞机检验。当我们遇到假币时,一是拒收,二是送银行鉴定,三是如果知道有人伪造人民币,则应该向公安举报。(2)世界其他主要国家的纸币二、流通中所需要的货币量公式——货币流通公式(规律)1、决定流通
4、中实际需要的货币量的因素(1)待售的商品数量(正比关系)(2)商品的价格水平(正比关系)(3)货币的流通速度(反比关系)2、流通中实际需要的货币量公式流通中所需要的货币量=待售商品数量×商品价格水平/货币流通次数=商品价格总额/货币流通次数可见,流通中实际需要的货币量不是人规定的,是不以人的意志为转移的。至于纸币,它的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。国家有权发行纸币,有权规定纸币的面值,但无权任意发行纸币。如果发行少了,就有可能使一部分商品因为缺少流通手段而卖不出去,造成产品积压,流通不畅;如果发行多了,又会降低纸币的实际购买力,引起纸币贬值,物价上涨
5、,从而出现通货膨胀。三、通货膨胀1、含义2、原因3、后果1994年,我国通货膨胀率高达21.7%。人们纷纷到商店抢购商品,一些老百姓开始抱怨物价涨得太高。我国政府采取了许多措施,成功地抑制了通货膨胀,实现经济“软着陆”。当前,我国又出现了与通货膨胀相反的经济现象,这就是通货紧缩,为此国家加强宏观调控,实施了扩大内需的决策,通过实施积极的财政政策和稳定的货币政策,增加投资,刺激消费,扩大出口,拉动经济增长,有效地缓解了通货紧缩。4、通货膨胀与物价上涨的关系【思考】引起物价上涨的原因有哪些?四、正确对待货币货币和每个人的生活息息相关。在当今的社会中,每个人的生存、发
6、展更加离不开货币。有了它,就可以办成许多事情,缺了它,许多事情就办不成。那么,在货币面前,我们应该如何正确对待它呢?1、货币并不神秘,它的本质是一般等价物。任何社会,只要存在货币,货币就具有一般等价物的功能。【思考】对待货币的错误观点有哪些?2、在不同的社会制度下,货币作用的范围、所反映的生产关系是不同的。3、对待货币的正确态度——取之有道,用之有度
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