2019-2020年高一历史备课教案 岳麓版

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1、2019-2020年高一历史备课教案岳麓版第四周2012年9月24日星期二第2节第6课雅典城邦的民主政治一、教学内容二、教学目标1、知识与能力古代雅典民主政治的特定含义；古代雅典政治民主化进程中，各个阶段的民主内容；雅典民主政治全面繁荣时期，民主政治的内容及其特点；雅典民主政治利弊得失的评价。2、过程与方法1.了解古代雅典民主政治的特定含义。2.学会分析雅典民主政治的内容及其特点。3.学会评价雅典民主政治利弊得失。3、情感态度与价值观1.通过分析雅典民主政治的内容及其特点，培养学生的人文精神，提高学生的公民意识。2.通过评价雅典民主政治利弊得

2、失，培养学生用正确的方法分析理解历史现象。认识奴隶制下的雅典民主虽然有难以克服的弊端，但为人类政治文明的演进做出了巨大的贡献。三、教学重难点重点：古代雅典民主政治的内容及其特点；雅典民主政治利弊得失的评价。难点：古代雅典民主政治的特定含义；雅典民主政治利弊得失的评价。四、教学策略手段导入新课：你知道奥运会到今天一共举办了多少届吗？（奥运会不仅是现代社会所特有的一种体育文化景观，它也是一个国家政治、经济综合实力的较量，更是一次民主的伟大盛会）你知道近代民主起源于什么时期吗？（近代民主政治起源于古希腊的民主制度，它是怎样确立的？它又有什么特点？如

3、何来认识它？带着这些问题，我们今天一同来学习“第6课雅典城邦的民主制度”）新课讲授：一、雅典民主政治的发展过程1、（自主探究：阅读课文“从君主制到民主制”的内容，概括说明雅典民主制的确立经历了那几个阶段？）君主制→贵族制→民主制（回顾第五课古希腊城邦政体的类型与他们之间的区别，并结合课本总结雅典君主制到贵族制的制度的变化：个人专权、世袭制、终身制→集体领导、选举制、任期制）——贵族制为政体的进一步向民主制方向演化准备了条件。2、在雅典民主制确立的过程中有哪些人物做出突出贡献？（梭伦、克里斯提尼）让学生快速阅读课本第24、25页总结归纳出梭伦、

4、克里斯提尼、伯利克里三人改革的内容，详细分析陶片放逐法，并强调梭伦改革把雅典引向民主，克里斯提尼改革确立雅典民主，伯利克里时期雅典民主处于鼎盛期。二、雅典民主政治的基本特点1、展示伯利克里的一段话：“自由的要领是人人轮番当统治者和被统治者……我们的政体确实可以被称为民主政体，因为政权不是在少数人手里，而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的······一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻·····

5、·”让学生归纳出雅典民主政治的特点（人民主权—“政权不是在少数人手里，而是在多数人手里，”即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。轮番而治—“轮流统治与被统治”，基本原则是平等的原则，用抽签的方式，每个公民可以是统治者也可以是被统治者。）2、主要机构（雅典民主制的运行）机构性质职责产生公民大会 最高权力机关 审议并决定国家一切大事 成年男性均可五百人议事会 附属机构 准备提案并主持大会；监督官员落实大会决议 抽签民众法庭 司法机关 审理案件，终审任职资格 抽签（要注意各机构的职能）三、雅典民主政治的评价（要注意一分为二，并强调雅典民主政治的局

6、限性）1、进步性：材料一：希腊是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和资产阶级革命家提出的三权分立和民享、民有、民治的思想，便来自于古希腊的经验。材料二：公民大会最重要的程序就是就某项议案展开辩论。雅典人认为辩论虽然延长了决策时间，却可避免卤莽行事带来的灾难。材料三：虽然多数人也会犯错误，真理有时在少数人的手里，但多数人自我调节的功能一般比君主个人相对有效。材料四：公职人员由多数人选举产生，而非君主任命，使公职人员对社会负责，并使其处于群众的监督之下，减少了以权谋私的可能性。阅读以上材料归纳出雅典民主政治的进步性？①、为人类提供了一种集

7、体管理的新形式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。②、民主政治有利于正确决策。③、民主政治有利于修正错误。④、民主有利于监督政府为公民服务。⑤、民主有利于促进文化广泛深入发展1、局限性：材料一：法国现代自由主义思想家贡斯当这样评价雅典的民主：“古代人的目标是在有相同祖国的公民中间分享社会权力；这就是他们所称谓的自由。而现代人的目标则是享受有保障的私人快乐；他们把对这些私人快乐的制度保障称为自由。”材料二：在伯利克里时期，雅典40万人中，奴隶20万，妇女与外邦人16万，他们都没有公民权，真正享有民主的公民仅4万人多人。阅读以上材料归纳出雅典民

8、主政治的局限性？①、与现代民主不同，仅针对公民群体而言。②、仅是雅典成年男性公民的民主。③、本质：维护奴隶主贵族的利益。结论：雅典民主制既是伟大文明的催化剂，又是社