2019-2020年高二地理上学期期中试题理(I)

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1、2019-2020年高二地理上学期期中试题理(I)一、单项选择题：在每题给出的四个选项中，只有一个最符合题目的要求。50分（本题共25题，每题2分）海峡西岸经济区，是指台湾海峡西岸，以福建为主体包括周边地区，南北分别与珠三角、长三角两个经济区衔接，东濒台湾岛、西接江西的广大内陆腹地，涵盖经济、政治、文化、社会等各个领域的地域经济综合体。读图3—1—1，结合有关地理知识完成l～3题。1．这种经济区域的划分主要体现了区域间的()。A．差异性B．整体性与差异性C．整体性D．阶段性2．图中经济区域的基本特征是()。A．区域有固定的面积、形状B．区域内部的特征相对一致C．区域的边界

2、都是明确的D．区域的划分是人们凭空构想的结果3．区域内部的经济发展要()。A．保持相同的经济结构B．保持一样的城市建设要求C．保证相同的农业、工业地域D．因地制宜、合理布局区域地理环境对人类活动的影响，随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。结合所学的知识，完成9～11题。4．长江中下游平原誉称“鱼米之乡”，但汉代“或火耕而水耨，或江南卑湿，丈夫早夭”，农业经济落后。古代不利开发的自然条件是()。①水系分隔②土质黏重③气候潮湿④交通落后A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．东北平原取代长江三角洲平原成为全国的“粮仓”，原因是()。A．人少地多，沃野千里B．水网密集，

3、河湖众多C．人多地少，精耕细作D．地球变暖，热量充足6．长江三角洲的上海宝钢取代东北地区的鞍钢成为全国的“钢都”，原因是()。A．大型铁矿的发现和开发B．高质廉价的劳动力充足C．便利的海陆交通条件D．市场的需求不断扩大叠图分析是科学选址最常用的方法。结合图3-1-4完成l5～16题。7．叠图分析最常用的地理信息技术是（）。A．RSB．GPSC．GISD．数字地球8．图示选定的区域，最适合建设()。A．大型垃圾处理场B．大型仓储式超市C．汽车加油站D．水源保护区图3—2—2是我国西北地区土地荒漠化扩大的人为因素示意图，读图完成9～12题。9．内蒙古一些草原地区昔日“风吹草低

4、见年羊”的风光，如今变为“老鼠跑过露脊梁”的景象，深刻地反映了()。A．过度放牧，草场资源退化B．鼠害猖獗C．草场的季节变化D．草场载畜量可继续增加10．导致西北荒漠化扩大的因素中比重最大的是()。A．过度樵采B．过度放牧C．过度开垦D．水资源利用不当11．防治土地荒漠化的措施主要有()。①人口大量外迁，以减轻人口对土地的压力②合理分配利用水资源，发展节水农业③因地制宜开发利用太阳能、风能、水能和生物能④开发深层地下水，扩大农田灌溉面积⑤调整土地利用结构，合理放牧，积极营造防护林网⑥扩大植被覆盖率，设置沙障，封育固沙，构筑防护体系A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑤D．②③⑤⑥

5、12．关于西北地区生态环境脆弱形成的自然原因，叙述正确的是()。A．人口激增对生态环境的压力B．气候干旱，地表水丰富，河流发育良好C．大风日数多，地表沙质沉积物多，为风沙活动创造了有利条件D．这里的高山地区冰川作用显著，河流的侵蚀作用强烈图3—2—6是亚马孙开发计划示意图，读图完成13～14题。13．关于亚马孙雨林开发计划及其影响的说法，正确的是()。A．人类的开发是导致雨林被毁的直接原因B．雨林破坏的背景是当地人口素质低下C．迁移农业是亚马孙地区破坏雨林的唯一方式D．亚马孙公路从大西洋沿岸贯通太平洋沿岸14．如果亚马孙雨林被毁，将可能造成的影响有()。①大气中CO2含量

6、增多，全球气候变暖②全球水循环和水量平衡将受到重大影响③当地生态环境将可能恶化④雨林地区物种灭绝速率将大大加快A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④山西是我国煤炭输出最多的省区，随着煤炭深加工的发展，生产结构也发生了很大变化。图3-3-1是山西＿某地煤炭资源开发和综合利用示意图，读图完成15～16题。15．该地生产结构的变化，其社会经济效益表现在（）。①减轻交通运输的压力②提高煤炭生产的产量③促进产业结构的转移④延长产业链、增加附加值A.①②B.②③C.③④D.①④16．该地生产结构变化对当地生态环境的影响，说法正确的是（）。①实现了废弃物的零排放②减缓当地气候变暖的

7、趋势③加剧了当地大气、水的污染④加剧当地水资源的短缺A.①②B.②③C.③④D.①④图3—3—6是长江流域图，读图回答17～19题。17．从图中信息分析，该流域开发存在的主要环境问题，正确的一组是()①水土流失严重②大气污染③固体废弃物污染④水体污染A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④18．长江近十几年洪涝频繁的人为原因之一是()。A．长江上游营造水土保持林B．中游河道截弯取直C．中下游湖泊沿岸围湖造田D．夏季风不稳定，降水变率大19．长江流域开发优势是()。A．中下游水能资源丰富B．天然“黄金水道”C．石油资源丰富D．太