2019-2020年高二历史10月月考试题理

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1、2019-2020年高二历史10月月考试题理一、选择题(共35题，每题2分，共70分)1．下列论述中包含辩证法思想的是：①敬鬼神而远之②长短相形，高下相倾③为无为，则无不治④弱之胜强，柔之胜刚⑤天法道，道法自然A．①②B．②④C．①③D．③④2．孔子和老子都是中国古代著名的思想家，分别是儒家学派和道家学派的创始人。下列关于两者思想的说法错误的是A.孔子主要研究人类社会B.老子主要探讨宇宙本原C.老子主张“尚力”，强调生产劳动在社会生活中的地位D.“道”的提出是春秋时期生产力水平提高与人们认识领域扩大的结果3．诸子百家的思想，奠定了中国传统文化的基础，对当时和后来社会

2、的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子的思想，始终贯穿的一条主线是：A．人生来就有仁、义、礼、智等天赋道德B．人不分贫富贵贱都有受教育的资格C．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会D．通过实行法治，可以使小人变君子，普通人变圣人4．秦汉以后，先秦诸子百家的命运开始分化：    成了中华文化的正统和主流；    虽在舆论上不大受好评，但实际上主宰了两千年来专制朝廷的庙堂政治；    则占据了民间社会的广阔天地，成为幽人隐士的精神家园；只有    ，在刹那辉煌之后烟消云散。上述论述分别是指A.儒家、道家、墨家、法家B.法家、儒家、道家、墨家C.儒家、道

3、家、法家、墨家D.儒家、法家、道家、墨家5．董仲舒新儒学的基础是“天人感应”，认为“道之大原于天”，主张“屈民而伸君，屈君而伸天”。下列论述中错误的是A．反映天命的政治秩序与政治思想应该是统一的B．融合道家、法家主张和迷信思想丰富发展儒学C．新儒学从根本上放弃了“为政以德”的仁政思想D．强化君主专制的同时也主张限制君权过度膨胀6．战国秦汉时期，思想界由“百家争鸣”到“独尊儒术”所反映的根本问题是A．专制主义中央集权统治加强          B．封建国家由分裂走向统一C．商品经济有了很大发展          D．中国思想文化出现倒退7．古代有一个佛偈故事：庙前佛幡

4、随风而动，方丈以此考问众徙。甲徒曰：“风催幡动！”乙徒曰：“幡何动？分明是你心动！心动才有幡动！”下面的思想与乙徒相近的是A．万物皆只有一个理B．有理而后有气C．宇宙便是吾心D．父子君臣，天下之定理8．朱熹和王守仁对“天理”进行了不同阐释，两者相同的本质意图是A．维护封建统治秩序B．发扬光大儒家学说C．否定佛教道教的教义D．激励人们奋发立志9．李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽A．反对封建社会男尊女卑的观念B．反对以“三纲五常”为核心内

5、容的封建礼教C．破除对孔子思想的迷信D．揭露道学家的虚伪10．顾炎武在《日知录》中说：“人君之于天下，不能以独治也，独治之以刑繁矣；众治之而刑措也。”与这一论述的精神实质最为接近的是A．天下兴亡，匹夫有责B．民为邦本C．限制君权D．民贵君轻11．儒家思想是中国传统文化的主流思想。儒家思想的下列主张对当今建设和谐社会具有积极影响的是A．“为政以德”、“以德服人”     B．“法不阿贵”、“以法治国”C．“兼爱，非攻”、“尚贤、节用”   D．“克已复礼，贵贱有序”12.歌曲《中国话》唱道：“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化。下列关于“孔夫子的话越来越国际

6、化”的解读不正确的是A．中国文化在世界上的影响力越来越强B．儒家思想在当今世界仍具有积极作用C．儒家伦理道德越来越成为西方世界的主流伦理道德D．孔夫子思想包含着人类普遍价值观的合理成分13.“当官不与民做主，不如回家卖红薯”。下列各家思想最能体现这种意识的是A.法家      B.道家     C.儒家    D.墨家14.以下有关古代儒家思想的叙述，不正确的是  A.汉朝时，儒家思想吸收了法家的“大一统”思想B.董仲舒和朱熹对儒家思想的发展作出了贡献C.宋朝时，新儒学中已吸收了佛教等外来文化D.明清时进步思想家对儒家思想全盘否定15.在历史课上，学生从“穿衣”的角

7、度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说；讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？”他们的描述所对应的思想是A．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道B．甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法C．甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道D．甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒16.董仲舒说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。臣愚以为