2019-2020年高二历史10月月考试题

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1、2019-2020年高二历史10月月考试题考生须知：1.全卷分选择题和非选择题两部分，满分为100分，考试时间为90分钟。2.本卷全部答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。第Ⅰ卷一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，并将该选项对应的字母填写在答题卷上相应的位置内。）1．20世纪初,英国在欧洲推行大陆均势政策的根本出发点是A.打击俄国B.便于自己插手欧洲事务，获取利益C.与德国争夺殖民地D.与法国结盟2.19世纪末,俄奥矛盾主要表现为               

2、 A．对巴尔干半岛的争夺      B．对亚平宁半岛的争夺C．对伊比利亚半岛的争夺     D．对土耳其的争夺3．许洁明著的《英国通史》中说“……过去以天为单位，现在以分钟、秒计算；……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念”。这说明A.火车的发明引发了技术创新的连锁反应B.科学技术转化为直接生产力的速度加快C.工业革命改变了人们的生活方式D.科技发明提高了人们的生活质量4．第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的根据是A．交战双方主要是帝国主义国家  B．战

3、争的深层原因是各资本主义国家之间经济政治发展的不平衡C．主要交战国的根本目的是争夺殖民地和世界霸权  D．战争发生于帝国主义阶段5.一战中，对1918年战争形势的分析，正确的是A．德军速战速决计划破产,双方转入阵地战B.美国加入协约国集团对德宣战C．协约国发动大规模进攻,把战线推进到马恩河一线D.德国开始实施“无限制潜艇战”6.要了解历史上的重大事件，一个直观的方法是阅读历史地图。从右面这幅地图中可以看出，德国要想在未来的战争中取胜，应当选择的战略是A．速战速决，避免两线作战B．突袭对手，两面出击C．积极防御，打阵地战D．

4、诱敌深入，打运动战7．第一次世界大战中的凡尔登战役，是具有决定意义的一战，究其原因下列表述不正确的是A．德军兵力、士气开始衰落　B．法国军队站稳了脚跟C．德国迫使法国投降的计划失败D．是大战中规模最大的战役8．在马恩河战役中，德国未实现“速战速决”的既定方针。这①使双方转入旷日持久的阵地战之中　②实际上宣告了“施里芬计划”的破产　③标志着德国在战略上遭到重大失败　④使德国的失败成为定局A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④9．右图是一战中使用的新式武器。下面叙述与之不相关的是A．英国首先使用B．和飞机同时亮相于凡尔登战役

5、C．首次亮相于1916年，增加了战争的残酷性D．首次亮相于一战中规模最大的战役10．结合第一次世界大战前后的历史，按时间先后排列下列政治人物的言论：①整个欧洲的灯光正在熄灭，此生不会看到它们重放光明了。——格雷（英国外交大臣）②我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界。——皮洛夫（德国外长）③这不是和平，这是20年的休战。——福煦（法国元帅）④我们现在接受这种敌对国的挑战……没有任何自私的目的可追求。……我们只是人类权利的捍卫者。——威尔逊（美国总统）A．①②③④B．②①③④C．①③②④D．②①④③11．列宁曾指出，“在当

6、代革命中，东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了。”这句话的意思是第一次世界大战促使A．欧洲出现了无产阶级革命运动B．民族解放运动出现了新高潮C．新的国际体系建立起来D．俄国爆发了十月社会主义革命12．一战期间，各国都建立了一整套管理和干预经济的机构，它们的主要职能有①分配政府定单　②控制原材料的供应　③协调各种经济关系　④垄断对外贸易A．①②③　　B．①②③④　　C．②③④　　D．①②④13．第一次世界大战期间很多妇女在炮弹工厂做工。下列各项中，对此现象的正确解读是①一战期间大批成年男子应

7、征入伍，造成人力短缺②一战期间大批妇女进入生产部门　③她们从事的工作很危险④客观上有利于提高妇女的社会地位A．①②③④B．①②④C．①②③D．①③④14．右图中的站立者是美国总统威尔逊，他对鹰说道：“啊！我把你变成一只多么好的鸽子呀！”但1917年美国放弃中立，对德宣战。下列关于美国政策变化表述不正确的是A．一战前期，美国奉行“中立”政策B．一战后期，美国为了“捍卫和平、民主与自由”而对德宣战C．美国由“中立”到对德宣战改变了双方力量的对比D．美国参战，虽使一战规模升级，但加速了一战结束进程15．俄国退出一战的标志是A.《

8、和平法令》B.《土地法令》C.《告工人、士兵和农民书》D.《布列斯特和约》16．一战后，部分欧洲国家的领土在尊重民族意愿的基础上重新划定。下列国家中，不属于一战后欧洲新兴民族国家的是A．波兰B．保加利亚C．南斯拉夫D．捷克斯洛伐克17．第一次世界大战后，战胜国集团通过一系列会议构成了帝国主义国际体系——