2019-2020年九年级（上）期中语文试卷（解析版）(II)

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1、2019-2020年九年级（上）期中语文试卷（解析版）(II)　一、基础知识及运用1．下列词语中，字的读音都正确的一项是（　　）A．襁褓（qiángbǎo）沉浸（jìn）睿（ruì）智扶掖（yè）B．怒不可遏（è）嗤（chī）笑嬉（xǐ）闹拮据（jǖ）C．慰藉（jiè）迥（jiǒng）然不同禁锢（gù）恪（kè）尽职守D．蜷（quán）伏褴（lǎn）褛五行（xíng）缺土稍逊风骚（sāo）2．下列词语中，没有错别字的一项是（　　）A．旁鹜一泄千里葱茏进退维谷B．陨落冥思遐想亵渎莫衷一是C．恣睢相形见绌缀泣廓然无累D．抽噎断壁残垣诘难左右逢

2、缘3．下列句中加点的成语运用正确的一项是（　　）A．在遂宁市“我的梦中国梦”作文比赛中，只有异想天开，才能创作出独特的艺术作品B．我们对国家中医药管理局为预防H7N9禽流感开出的参考处方切不可妄自菲薄C．面对困难，只要我们意气用事，从不同角度去思考，解决的办法就会不一而足D．辩论赛上，他引经据典，挥洒自如，气势夺人，为我校队夺冠立下了汗马功劳4．下列句子中，没有语病的一项是（　　）A．在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题、分析问题的能力B．学校开展的“感恩•奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进C．止咳祛痰片，它里面的

3、主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的D．专家提醒您：用耳机收听音乐，音量最好保持在40～60分贝且不要超过一小时5．选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项（　　）这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。（摘自季羡林《登黄山记》）①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万

4、朵金莲飘悬空中。③最初只显得比别处稍亮一点而已。④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。A．①④③②B．②③④①C．③④①②D．④②①③6．阅读《使至塞上》，选出对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（　　）使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A．首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的B．颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感．古诗中说到蓬草，大多是自叹身世．由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天C．颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的

5、塞外风光．“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句D．本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情．诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹7．下面关于文学名著的说法错误的一项是（　　）A．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒传》这样写道，“忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟’”．其中“山东呼保义”指晁盖，“河北玉麒麟”指卢俊义B．《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现

6、他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终．祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车C．《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长D．《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的作家乔纳森•斯威夫特的作品，童话色彩是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺是其灵魂8．有人认为随着电脑、手机等现代化工具的出现，书法迟早要遭淘汰，不用花费宝贵的时间练习书法。请你根据下面的材料，列举三条“要学好书法”的理由。中新网报道：汉字书写在中小学生的世界

7、里从形式到内容出现了空前的颠覆。很多学生的作业和课堂笔记，都是潦草难辨，字体丑陋，错别字层出不穷，不得不常常使用胶带纸，修改液来修修补补。甚至连关键的中考和高考的试卷也一塌糊涂。年轻人书写能力的退化，当然和电脑技术的普及有直接的关系。但是最根本的原因在于我们忽视了对书写这种基本技能的训练，不仅很多学生本人的书法意识不够，而且很多家长也认为现代社会不需要人能写好字。正因为来自社会、学校和家庭以及学生方面的多种原因，导致了现在学生书法水平每况愈下。专家们认为用手写字是脑思、眼察、足安、臂开、身正手动的一系列联动式的运动过程，中小学生是练习手写

8、汉字的最佳期，如果忽视“书写”这一训练，用敲击键盘来代替，不利于学生智力的开发。9．根据课文默写古诗文。（1）后值倾覆，　　，　　。尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）（2）俱往矣，　　，