《思想品德》七年级(上册教材介绍1

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1、《思想品德》七年级（上册）教材介绍金利Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.主要内容：一、对新教材的直观意见二、新教材的设计思路与特点分析三、新教材的逻辑结构与内容分析四、教学方法与评价方式建议五、新教材实验中的几个想法Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5

2、.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.一、对新教材的直观意见1.新教材会受到学生的欢迎2.新教材不好教3.新教材对教师的要求高Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.一、对新教材的直观意见1.新教材会受到学生的欢迎以学生的生活为背景，以学生面临的问题为主题；为学生提供了发生问题的情景，分析问题的思路板着面孔说教

3、---活动中体验观点+材料------活动中提升Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.一、对新教材的直观意见2.新教材不好教没有显性的观点、明确的知识点生活化的主题活动化的过程开放化的教学Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2

4、004-2011AsposePtyLtd.一、对新教材的直观意见3.新教材对教师的要求高教教材-----用教材教教材只是教学资源的一部分例如：教材分析的基本功学习《课标》、《教师用书》，分析教学点；在教学过程中挖掘教学点；在教师的教学、学生的学习、师生的互动活动中生成教学点。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二、新教材的设计思路与特点分析（一

5、）设计思路1.明确《思品》课程改革的基本要求；2.确立7—9年级初中阶段的基本价值目标3.确立初一的核心概念、教育主题和教学任务Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二、新教材的设计思路与特点分析（一）设计思路1.明确《思品》课程改革的基本要求；强调对教学内容的综合教材的架构：以学生成长的生活逻辑为主线以相关学科知识为背景和支撑培养学生：思想道德

6、素质和一些基本的技能自我管理、自我教育的能力Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二、新教材的设计思路与特点分析（一）设计思路2.确立7—9年级初中阶段的基本价值目标根据：学会做人、学会做事学会合作、学会学习初中阶段的基本价值目标：尊重、关爱、责任Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5C

7、lientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二、新教材的设计思路与特点分析（一）设计思路3.确立初一的核心概念、教育主题和教学任务面临的问题：走向新的学习生活适应新的学习环境核心概念：关爱、自尊、自强教育的主题：珍惜初中生活，做生活的主人教学任务：学会适应、调适Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePt

8、yLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二