2019-2020年高中物理 第一章第六节学案 必修1

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1、2019-2020年高中物理第一章第六节学案必修1【学习目标】1.通过对实验得出的图像进行分析,总结出匀变速直线运动速度随时间变化的规律,并用它初步解决一些问题。2.认识到做直线运动的物体位移可以用直角坐标系来描述。能画出匀速直线运动与匀变速直线运动的位移-时间图像(x-t图像)并了解其物理意义。3.了解具有化曲为直、化变为匀功能的微元法在物理学中的应用。【阅读指导】1.物体做匀变速直线运动的位移公式为______________。2.物体做匀变速直线运动的初速度为v0,末速度为vt,物体在这段时间的中点时刻的速度为,则物体在这段时间内的平均速度=______=____________。3.在

2、坐标平面上用点标出不同时刻对应的____________,并用平滑的线连接各点,形成的图线就是位移-时间图像(x-t图像),简称________图像。4.以下四幅图均表示物体的运动情况:其中表示物体处于静止状态的图像是_______;其中表示物体做匀速直线运动的图像是_____;表示物体做匀变速直线运动的图像是_____。tvOBvOACxODtxOtttxOt1t2甲乙【课堂练习】★夯实基础1.右图所示为甲、乙两物体的x-t图像,则()A.两物体是从同一地点出发的B.两物体是从不同地点出发的C.甲、乙两物体均做匀速直线运动D.甲、乙两物体在t1时刻相遇2.下图中①②③分别表示三个物体的运动,

3、则三个物体从同一位置处出发的是()①txOAtxOBtxOCtxOD②③①②②③①①②③③3.在第2题图中,三个物体同时到达某一位移处的是()4.在第2题图中,三个物体同时开始运动的是()5.在第2题图中,三个物体运动快慢程度相同的是()6.关于平均速度,下列说法正确的是()A.适用于匀变速运动B.对非匀变速运动也适用C.在匀变速运动中,各个相等时间内的平均速度必定相同D.在匀变速运动中,不同时间内的平均速度必定不同7.如图所示是在同一直线上做直线运动的甲、乙两物体的x-t图线,下列说法中正确的是()A.甲启动的时刻比乙早t1B.当t=t2时,两物体相遇C.当t=t2时,两物体相距最远D.当t

4、=t3时,两物体相距x18.右图是A、B两个质点做直线运动的位移-时间图像,则()A.在运动过程中,A质点总比B质点快B.在0~t1时间内,两质点的位移相同C.当t=t1时,两质点的速度相等D.当t=t1时,两质点的加速度都大于零9.如图所示,它们分别是甲物体运动的x-t图像和乙物体运动的v-t图象,试比较甲、乙两个物体的运动情况,①甲物体在0~t1的时间内处于______________状态,甲物体在t1~t2处于_________状态;②乙物体在0~t1的时间内处于______________状态,乙物体在t1~t2处于________状态。tx0t1甲t2tv0t1乙t2★提升能力1.如

5、图所示是某物体的x—t图像,由图可以看出()A.物体做匀速直线运动B.物体做曲线运动C.物体做单向直线运动D.物体沿直线做往返运动2.甲、乙两小分队进行代号为“猎狐”的军事演习,指挥部通过现代通信设备,在荧屏上观察到小分队的行军路线如图所示,小分队同时由同地O点出发,最后同时捕“狐”于A点,下列说法正确的有()A.小分队行军路程x甲>x乙B.小分队平均速度v甲=v乙C.y-x图线是速度(v)-时间(t)图线D.y-x图像是位移(x)-时间(t)图线3.某物体运动的x-t图像如图所示,则()A.物体做往复运动B.物体做匀速直线运动C.物体朝某一方向直线运动D.不能确定物体的运动情况4.汽车以20

6、m/s的速度做匀速运动,刹车后的加速度为5m/s2,那么在刹车后2s与刹车后6s汽车通过的路程比为()A.1:1B.3:1C.3:4D.4:35.一个物体在水平面上以一定的加速度运动,它的位移与时间的关系x=24t-3t2(m),则它的初速度为________m/s,加速度为________m/s2。6.明明同学讲了一个龟兔赛跑的故事,按照明明讲的故事情节,聪聪画出了兔子和乌龟的位移图像如图所示,请你依照图像中的坐标,并结合物理学的术语来讲述这个故事。在讲故事之前,先回答下列问题:(1)故事中的兔子和乌龟是否由同一地点同时出发?(2)乌龟做的是什么运动?(3)兔子和乌龟在比赛途中相遇过几次?(

7、4)哪一个先通过预定位移到达终点?答案第6节匀变速直线运动位移与时间的关系【阅读指导】1.2.;3.位移值;位移4.C;AD;B【课堂练习】★夯实基础1.BCD2.BC3.D4.ABCD5.A6.A7.ABD8.AB9.匀加速直线运动;匀速直线运动;15;2000★能力提升1.D2.AB3.A4.C5.24;-66.(1)由同地出发,但不同时;(2)匀速直线运动(3)2次(4)乌龟

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