三、归纳内容要点,概括中心思想

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1、三、归纳内容要点，概括中心思想习题一、阅读下面文言文，回答文后问题。初，张纮奉章诣许，讨逆送之曰：“北朝留卿，谁复与孤共定天下？”纮曰：“度臣之才，必留；度臣之心，必不能留。”遂往。曹公知纮可与计，乃优崇纮，而留为侍御史。纮心恋旧主，而外结曹公，时进密谋，日见亲信。会讨逆薨，曹公欲因丧伐之。纮曰：“不可。乘人之丧，既非古义；若不克，成雠弃好。不如因而厚遇之。”曹公从其言，表权讨虏将军，领会稽太守。纮思归益急，因言于曹公曰：“将军既表拜权，权必感将军而思戴天下。臣请往觇权,以天子之命,将军之重,权必听何爱一人,而委三

2、郡也!昔张仪请出相楚,秦从其计,卒以弊楚。将军何不遣绂而令归命将军也？”曹公然之。出绂为会稽都尉。吴主迎绂，执其手日：“子纲可谓不食言矣！”1、曹操为什么会放张绂回江东？答:____________________________________________________________________________________________2、张绂是怎样琢步得到曹操的信任而达到自己目的的？答:______________________________________________________

3、____________________________________________________________________________________________________________________________________①信任张纮。②认为张纮有胆识，有才干。③希望借助张纮不战而得三郡。①首先以善谋得到曹操的尊重。②到许昌后，主动结交曹操，“时进密谋，日见亲信”。③劝说曹操不要“因丧伐之”，应采取安抚措施，曹认为见识高。④主动请缨，表示愿效仿张议，说孙权内附，这正合曹操心意

4、。二、阅读下面的文言文，回答文后问题。鲁字亮侪，奇男子也。田文镜督河南严，提、镇、司、道以下，受署唯谨，鲁效力麾下。一日，命摘中牟李令印，即摄中牟。鲁为微行，大布之衣，草冠，骑驴入境。父老数百扶而道苦之，再，问讯日：“闻有鲁公来来代语令，家在开封，知否？”鲁谩日：“若问云何？”日：“吾令贤，不忍其去，故也。”又数里，见儒衣冠者簇簇然，谋日：“好官去可惜。伺鲁公来，盍诉之？”或摇手日：“咄！田督有令，虽十鲁人奚能为？且鲁方取其官而代之，宁肯舍已从人耶？”鲁心敬之而无言。至县，见李貌温文奇雅，揖鲁入日：“印待公久矣。”

5、鲁拱手日：“观公状貌被服，非豪纵者，且贤称噪于士民，甫下车而为亏，何耶？”李日：“某滇南万里外人也。别母游京师十年，得中牟，借俸迎母。母至被劾，命也。”言未毕，泣。鲁日：“吾蝎甚，雎汤浴我。”径诣别室，且浴且思，意不能无动。良久，击盆水，誓日：“依凡而行者，非丈夫也！”且衣冠辞李。李大惊日：“公何之？”日：“之省。”与之印，有受。强之日：“母累公。”鲁掷印铿然，厉声日：“君非知鲁亮侪者？”竟怒马驰去。合邑士民，焚香送之。（选自袁枚《书鲁亮侪事》）下列概括符合文意的一项是（）A、田文镜治政严厉，官员小心谨慎。B、鲁亮

6、侪奉命取代中牟令，当他问明李令被劾的原因，经过自己认真考后，果断作出不取代的决定。C、鲁亮侪辞别李令，李令认为会愿累及自己而竭力把官印给他，鲁亮侪掷印责备李令，愤然骑马离去。D、鲁亮侪微行入中牟之境，通过父老、儒衣冠者之口，得知李令深受百姓爱戴。C三、阅读下面的文言文，回答文后问题。前日范希文①贬官后，与足下②相见于安道③家，足下诋诮希文为人，疑是戏言；及见师鲁④，亦说足下深非希文所为，然后其疑遂决。希文平生刚正，好学通古今，其立朝有本未，天下所共知。今又以言事触祥相得罪。足下既不能为辩其非嘉，又畏有识者之责已。遂

7、随而诋之。以为当黜，是可怪也！夫人之性，刚果懦柔，禀之于天，不可勉强，虽圣人亦不以不能责人之必能。今足下家有老母，慎惜官位，惧饥寒而顾利禄，不敢一忤宰相以近刑祸，此乃庸人之常情，不过作一不才谏官尔。虽朝廷君子，亦将闵足下之不能，而不责以必能也。今乃不然，反昂然自得、了无愧畏，便毁其贤以为当黜，遮乎饰已不言之过。夫力所不敢为，乃愚者之不逮；以文智其过，此君子之贼也。（选自欧阳修《与高司谏书》）【注】①范希文：即范仲淹，字希文，北宋政治家，文学家。②足下：指高若讷，字敏之，时任左司谏。③安道：即余靖，字安道，当时任集贤

8、校理。④师鲁：即尹诛，字师鲁，北宋文学家。欧阳修在信中表达的态度有下列几种概括，确切的一种是（）A、欧阳修为范希文被贬而鸣不平。B、欧阳修赞扬范希文刚正、博学，批评高司谏不敢忤宰相、持公道，只惜官位利禄。C、欧阳修揭露高司谏因懦而严重失职，反而昂然自得，了无愧畏的种种错误。D、为范希文无辜被贬又遭诋毁而鸣不平，痛斥高司谏趋炎附势、以智文过的卑劣行径。D四、阅