小足球“正脚背运球”教案

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1、小足球“正脚背运球”教案学习阶段水平一教学目标1、学生乐于参与正脚背运球的练习，激发学生对足球运动的兴趣。2、85%学生基本掌握正脚背运球的动作方法，通过练习及游戏，发展学生灵敏、协调等身体素质，提高学生对足球的控制能力。3、学生在练习及游戏中体现团结协作精神。教学内容1、小足球：正脚背运球2、游戏：看谁踢得准重点、难点重点：用正确的部位进行运球　　难点：运球中对球方向及速度的控制教学内容教师活动学生活动组织队形负荷预计时间次数强度一、课堂常规1’1、体委整队2、检查人数3、师生问好4、安排见习生及分6个组。5、

2、宣布本课内容《脚背正面运球》1、检查常规，师生亲切问好。2、启发式谈话引出课题，宣布内容。1、体委整队，师生亲切问好。2、认真听讲、进入角色要求：情绪活跃，集队快、静、齐○○○○○○○○○○○○××××××××××××△1’二、准备活动1、准备操穿插边跑边做（音伴：小苹果）头部，压肩压脚三、小足球：正脚背运球20’重点：正确的触球部位以及提腿屈膝脚尖向下的运球动作难点：重心及时跟上，能把球控制在身体附近1、教师领做，学生跟做2、教师组织调动学生热情，跟上音乐节奏跑动边做动作。急停后变成木头人形式。3、教师动作提示

3、，口令指挥1、观察并跟随教师做操2、积极投入，跟上节拍3、明白游戏要求，听信号积极参与练习6’1中下四、游戏7’踢球接力（音伴：左手右手）1、指导学生进行辅助性练习。每人脚背上贴上白纸，启发问：怎么做才能让脚背上的纸和球接触，小组内体会触球位置，组织学生尝试性练习，趁机引出正脚背触球。（5’）2、请同学示范动作要领。3、讲解示范一步一触球。要求比走速快一点推进。4、正脚背行进间运球，身体重心要跟上球，要求到达目的地必须把球交到对面小朋友脚下。1、进行尝试性练习组长把球压在固定位置。后边每人尝试触球位置。边练习边读

4、动作要领。做完后交换。2、认真听讲明确重难点。3、体会触球部位及运球速度。4、观察教师动作，在练习时用正脚背运球并逐渐加速推进。组织：一组一球，6人一组○○○○○×××××3’’2’23’中中中上中2、针对练习情况，及时纠正动作，让学生明确触球部位及要点。3、示范提速运球，引导学生运球中增加触球次数。4、引导学生相互观察、学练。巡视指导与点拨。5、组织学生展示，点评。6、教师评价及小结7、组织学生巩固性学习，游戏：“运球接力赛”，评选最佳团队。1、教师讲解游戏方法、规则2、组织学生尝试性练习3、组织学生进行比赛4

5、、组织学生评价5、用正确的部位多次触球进行运球。在思维中主动运球，感受动作关键。6、积极学练，相互观察，提高自身动作技术。交流并很好的完成动作。7、勇于表现，学会欣赏。8、学生认真听。1、明白游戏方法及规则2、学生进行尝试练习3、学生积极参与比赛4、积极评价，畅谈游戏后感受要求：团结协作遵守规则愉快的进行游戏小7中七、整理放松：“运气”2’轻音乐教师提示放松方法及要求，并带领学生进行放松了解放松方法和要求，并进行集体放松要求：精神放松愉悦身心组织：学生分成六组散点要求：身心放松明确如何评价自己2’1弱八、总结评价

6、1’师生共同小结谈谈本课收获与感受要求：积极发言1’九、收拾器材30”布置学生收拾器材积极帮助收拾器材30”十、宣布下课师生亲切道别学生愉快地离开操场预计效果场地器材体育馆，小足球12个，录音机1台，标志桶12个技能技术30%学生较好掌握两人合作动作技术60%学生基本掌握10%学生有待提高生理指标练习密度约48%课后小结平均心率约120次/分强度指数1.5心里指标愉悦度高兴奋度高协作性好互动性好