足球脚背正面运球教案-脚背外侧运球教案

《足球脚背正面运球教案-脚背外侧运球教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------足球脚背正面运球教案-脚背外侧运球教案脚背外侧运球教案(1)　　四年级脚背外侧运球教学设计　　肥西县花岗学区中心学校：翟守阳　　一、指导思想:　　本课以“健康第一”为指导思想，设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学四年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚背外侧运球”为主教材

2、。通过练习学生逐步掌握脚背外侧运球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~29~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------足球脚背正

3、面运球教案-脚背外侧运球教案脚背外侧运球教案(1)　　四年级脚背外侧运球教学设计　　肥西县花岗学区中心学校：翟守阳　　一、指导思想:　　本课以“健康第一”为指导思想，设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学四年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚背外侧运球”为主教材。通过练习学生逐步掌握脚背外侧运球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。-----------------------------------------------最新财经经济资料-------------

4、---感谢阅读-----------------------------------~29~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------足球脚背正面运球教案-脚背外侧运球教案脚背外侧运球教案(1)　　四年级脚背外侧运球教学设计　　肥西县花岗学区中心学校：翟守阳　　一、指导思想:　　本课以“健康第一”为指导思想，设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出

5、发点，并根据小学四年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚背外侧运球”为主教材。通过练习学生逐步掌握脚背外侧运球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~29~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料-----

6、-----------------------------------------足球脚背正面运球教案-脚背外侧运球教案脚背外侧运球教案(1)　　四年级脚背外侧运球教学设计　　肥西县花岗学区中心学校：翟守阳　　一、指导思想:　　本课以“健康第一”为指导思想，设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学四年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚背外侧运球”为主教材。通过练习学生逐步掌握脚背外侧运球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。----------------------

7、-------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~29~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------足球脚背正面运球教案-脚背外侧运球教案脚背外侧运球教案(1)　　四年级脚背外侧运球教学设计　　肥西县花岗学区中心学校：翟守阳　　一、指导思想:　　本

8、课以“健康第一”为指导思想，设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学四年级学生对足球有新鲜感，好