《张学霞说教材》PPT课件

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1、人教版小学数学五年级下册说教材垦利县第二实验小学张学霞教学目标编写特点内容解析教学建议五年级下册说教材教学目标编写特点内容解析教学建议五年级下册说教材数学思考知识与技能教学目标教学目标解决问题情感与态度数学思考知识与技能教学目标教学目标解决问题情感与态度了解理解掌握灵活运用数学思考知识与技能教学目标教学目标解决问题情感与态度了解理解掌握灵活运用体积（包括容积）的意义复式折线统计图的认识数学思考知识与技能教学目标教学目标解决问题情感与态度了解理解掌握灵活运用分数的意义和基本性质分数加减法的意义众数的意义数学思考知识与技能教学目标教学目标解决问题情感与态度了解理解掌握灵活运用分数加减法的计算因数

2、和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征找出100以内两个数的最大公因数和最小公倍数约分和通分比较分数的大小分数与小数的互化长方体和正方体的体积和表面积计算体积单位间的换算数学思考知识与技能教学目标教学目标解决问题情感与态度了解理解掌握灵活运用分数加减法解决问题根据具体问题，选择适当的统计量表示数据的不同特征运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案利用长方体和正方体的体积和表面积解决问题数学思考知识与技能教学目标教学目标解决问题情感与态度数学抽象能力发展空间观念发展统计观念发展合情推理能力和初步的演绎推理能力数学思考知识与技能教学目标教学目标解决问题情感与态度发展应用意

3、识发展实践能力与创新精神培养合作意识初步形成评价与反思的意识数学思考知识与技能教学目标教学目标解决问题情感与态度能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。教学目标编写特点内容解析教学建议六年级上册说教材编写特点练习主题图例题聪聪、明明的话人物对话做一做增加了问题设计的开放性和探索性。弹性的设计，既注意教材的普遍适应性，又为学生提供了有差异地发展的可能性。突出数学与生活实际的联系，充分展示数学问题的实际背景。编写体例编写特点由浅入深、循序渐进、螺旋上升6.统计编写特点由浅入深、

4、循序渐进、螺旋上升统计统计图统计表单式统计表复式统计表条形统计图扇形统计图折线统计图单式条形统计图复式条形统计图单式折线统计图复式折线统计图一下二下一、二四上四下五下六上编写特点由浅入深、循序渐进、螺旋上升编写特点改进内容的编排，培养学生的数学素养4.分数的意义和性质2.因数与倍数编写特点由浅入深、循序渐进、螺旋上升编写特点改进内容的编排，培养学生的数学素养注重动手实践与自主探索1、图形的变换3、长方体与正方体