《诗歌与小说》教学课件

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1、诗歌与小说我们的祖先原始人，原是连话也不会说的，为了共同劳作，必须发表意见，才渐渐地练出复杂的声音来。假如那时大家抬木头，都觉得吃力了，却想不到发表，其中有一个叫道“杭育杭育”，那么这就是创作……他当然就是作家，也是文学家，是“杭育杭育派”。——鲁迅诗歌的起源中国古代文学发展脉络：元曲春秋诗经战国楚辞汉赋唐诗宋词明清小说我国最早的一部诗歌总集，现有篇，保存了从约500年的诗歌。句式是以为主，多为重章叠句，艺术手法上运用了。战国时期屈原等人创造了一种新体诗歌，吸收了精华，采用方言，句式，常用语气助词“兮”，代表作品有。《诗经》305西周初期至春秋中期四

2、言赋、比、兴楚辞南方民歌楚国自由灵活《离骚》文史知识串串烧两汉出现专重铺陈排比、文采华丽的文体，它是吸收了表现手法的散文。代表人物有等。唐代有边塞诗人如，田园诗人如，浪漫主义诗人如，现实主义诗人如。又称“长短句”，灵活自如，可配乐演唱。有代表如苏轼、岳飞、辛弃疾，有婉约派代表如。元曲大量使用白话、方言、衬字，与结合比较紧密。赋《诗经》和楚辞带韵司马相如、班固王昌龄孟浩然李白杜甫宋词豪放派李煜、柳永、李清照音乐、戏曲时期形式艺术特点代表人物或作品春秋战国诗经楚辞四言体；赋、比、兴的手法；句式灵活，开文学浪漫风格先河《硕鼠》《关雎》屈原《离骚》两汉赋带韵

3、散文；铺陈排比，文采华丽司马相如《子虚赋》《上林赋》唐诗韵律工整，回还有致，风格多样李白、杜甫、白居易宋词灵活自如，可配乐演唱苏轼、辛弃疾柳永、李清照元曲宋词、金元俚曲俗谣基础上形成，使用白话、方言、衬字关汉卿、张养浩、马致远明清小说分标章节回目，首尾完整相连《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》图表记忆文学秘书处诗经研究小组唐诗研究小组宋词研究小组文学研究学会名人名作面面观明清小说研究小组维鹊有巢，维鸠居之。人之多言，亦可畏也。既明且哲，以保其身。如南山之寿，不骞不崩。修我戈矛，与子同仇。探究一鸠占鹊巢人言可畏明哲保身寿比南山同仇敌忾诗的经典—

4、—《诗经》由来：周代具有采诗制度，采诗的官员，每年于正月或者八月在民间征集群众口头流行的歌谣，然后献给乐官太师，乐官再配上乐谱演唱给天子听。《诗经》就是周代乐官们收集并加工整理过的诗歌总集。内容：由风、雅、颂三部分构成。“风”是周朝各诸侯国的民歌，统称“国风”；“雅”是西周的宫廷乐曲歌词；“颂”是为宗庙祭祀配以舞曲的歌词。硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所？——《诗经·魏风》关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。——《诗经·关睢》揭示统治阶级的寄生虫本质，控诉劳动人

5、民遭受的苦难表达了诗人对美好爱情的向往一般人爱说唐诗，我却要说“诗唐”。诗唐者，诗的唐朝也。——闻一多李杜诗篇万口传探究二心灵栖居的诗意追寻李商隐杜牧王维白居易蜀道难行路难将进酒梁甫吟静夜思杜甫李白全唐诗新安吏石壕吏潼关吏新婚别垂老别无家别长恨歌卖炭翁琵琶行大林寺桃花忆江南从军行陇西行送元二使安西九月九日忆山东兄弟山行赤壁清明泊秦淮过华清宫月下与君共钦蝉忆梅落花全唐诗时代特征政治统一，经济繁荣，文化多元，思想开放，以诗取士，汉代诗歌的影响。思考：唐诗兴盛的原因有哪些？将进酒李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮

6、成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。时代特征：在张扬浪漫自信个性的同时折射出盛唐社会的繁荣。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。时代特征：忧国忧民的情怀，折射出安史之乱后，经济凋敝，政治动荡。旧词新唱边听边想：这首词属于什么流派？满江红——岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。豪放派旧词新唱边听边想：这首词属于什么流派？虞美人——李煜春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。婉约派宋代词苑探究三有人说，宋代

7、文学的主要基调是“爱国、忧国、悲愤”。为什么123唐北宋时代特征：国耻国难，疆域缩小，宋人内心抱有遗憾。南宋大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。——苏轼醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。——辛弃疾刚健豪放情感激烈寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇……执手相看泪眼，竟无语凝噎……多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！——柳永寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最将难息……这次第，怎一个愁字了得！——李清照不避俚俗情调伤感明清小说

8、探究四思考明清小说为什么深受民众喜爱并成为文学的主流呢？（明中期）手工业生产的规模日益扩大，内部分工日趋细密