2019-2020年九年级物理全册《第十二章 第四节 力》导学案1 新人教版

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1、2019-2020年九年级物理全册《第十二章第四节力》导学案1新人教版课前自学：1、（阅读41页图12.4—2）力可以使物体的________改变，力可以使静止的物体________。力也可以使运动的物体_______改变。2力的单位是______,简称_______,符号是______。3、会影响力的作用效果的是________、_________、_________.称为力的三要素。4、力的作用效果是___________的。二、课堂学习与探究【学点一】.请同学们用手使劲拍桌子，你的手会感到痛，[要让学

2、生都进行这个小实验，课堂混乱点没关系，要调动学生的学习兴趣]请同学们分析    1.手拍桌子的力：        施加了力，      受到了力    2.手痛是因为手受到了力：       施加了力，      受到了力    （提示：施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体；只要有力发生，就一定有受力物体和施力物体，力不能离开物体单独存在，同时受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体；）       ㈡每人再举2例并分别说明施力物体和受力物体：例1：___________________

3、__，施力物体是________,受力物体是_________.例2：______________________,施力物体是________,受力物体是_________.归纳：力的作用是________。 【学点二】力的三要素及力的示意图．如图，钢条下端固定．现分别用不同的力去推它，发生a，b、c、d四种形变，F1=F2=F3>F4，则(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图和·(2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是，和·(3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是和· 仔细阅读课本42-4

4、3页“力的大小、方向、作用点及力的示意图”借助实验回答问题 （提示：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，研究过程中用到了控制变量法）归纳：力的作用效果与力的________、__________、________有关，他们称为力的三要素，力的三要素可以用力的示意图表示出来。【学点三】力的国际单位是________，简称_______,符号是________。物理学中，力的单位是          ，托起一个苹果的力大约为     。【学点四】力的示意图”的画法总结：力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的大

5、小、方向、作用点的图叫力的示意图。△力的示意图的作图要领：（1）确定受力物体、力的作用点和力的方向；（2）从力的作用点沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向；（3）线段的起点或终点表示力的作用点；（4）在同一图中，力越大，线段应越长；画出电灯对电线的拉力：巩固练习：力士物体对物体的_______，物体间力的总用总是_______。力的作用效果：（1）改变物体的________，（2）改变物体的_______。力的国际单位是_______，简称_______,符号是_______.力的作用效

6、果与力的________、__________、________有关，他们称为力的三要素，力的三要素可以用力的示意图表示出来。 26.（11河南）17．图11中茶杯静止在水平桌面亡．请画出茶杯的受力示意图。6.如右图所示，一条形磁铁的下方吸着一铁块A，A静止，则A受到的力有_______________7.用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是（）A、手B、绳子C、地球D、水8.下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是A、汽车启动B、汽车急刹车C、降落伞从空中匀速

7、降落D、汽车匀速转弯四课堂小结：1力士物体对物体的_______，物体间力的总用总是_______。2力的作用效果：（1）改变物体的________，（2）改变物体的_______。3力的国际单位是_______，简称_______,符号是_______.4力的作用效果与力的________、__________、________有关，他们称为力的三要素，总结：力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点的图叫力的示意图。△力的示意图的作图要领：（1）确定受力物体、力的作用点和力的方向；（2）从

8、力的作用点沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向；（3）线段的起点或终点表示力的作用点；（4）在同一图中，力越大，线段应越长；五作业。六教学后记