物理人教版九年级全册导学案.1热机导学案

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1、热机姓名：____________班级：____________导学目标：（一）知识与技能1．了解人类“利用内能做功”的历史发展进程，了解四冲程内燃机的基本工作原理和工作过程。2．通过观察汽油机工作过程的动画，知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。3．通过观察、对比汽油机和柴油机的模型和工作过程，了解二者的异同。（二）过程与方法1．通过演示实验，了解可以利用内能做功，学会通过阅读和倾听学习。2．通过阅读“科学世界”，了解现代汽车的一些常识，培养自学能力。（三）情感态度与价值观1．通过对热机发展简史、汽油机的结构以及工作过程的学习，感受

2、到人类对美好事物孜孜不倦的追求，逐步培养学生崇尚科学、爱科学、学科学的兴趣。2．了解生活中各种常见的热机工作时的利弊，唤起学生节约能源，保护环境的意识。导法：实验探究法、归纳法1．教学重点：①了解四冲程汽油机的基本工作原理。②知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。③汽油机和柴油机的主要区别。2．教学难点：①“飞轮”的作用。②整个工作过程中，能量的转移和转化。讲授新课：一、热机课件演示1：演示课本上的图14．1—1实验，学生认真观察现象。现象是：讨论：本实验中实现了哪些能量的转化？以此引出热机的定义1、热机：2、热机的种类有很多，其中包

3、括等等。二、内燃机课件展示汽油机和柴油机的模型，指出这两种是最常见的热机：学生先自己阅读内燃机部分的内容，熟悉汽油机的工作原理；1、内燃机包括和；2：叫做一个冲程。汽油机的四个冲程分别是；3、对照课本图16．4—3及模型介绍汽油机四冲程的具体工作情况进、排气门情况活塞运动方向吸进或排出的物体能量转化情况吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程思考：四冲程中是否每个冲程都发生了能量转化？哪个冲程使汽车获得了动力？讨论：根据汽油机的剖面图判断是属于哪个冲程的方法？4、简单介绍一下柴油机与汽油机的异同相同点：燃料都是在汽缸内部燃烧，一个工作循环都

4、是四个一样的冲程，能量转化是一样的；不同点：燃料不同；汽油机顶部是火花塞，柴油机是喷油嘴；汽油机吸入的是汽油和空气的混合物，柴油机吸入的是纯空气；汽油机是点燃式，柴油机是压燃式。课堂练习1、四冲程汽油机的工作过程由()()()()四个冲程组成的。2、四冲程汽油机完成一个工作循环，要经历（）个冲程，曲轴转（）周，对外做功（）次。3、四冲程汽油机,由机械能转化为内能的是()冲程,做功冲程是()能转化为()能。4、单缸四冲程内燃机完成40个冲程,关于做功和飞轮转动的情况,下列说法正确的是()A.做功10次,飞轮转40周。B.做功40次,飞

5、轮转20周。C.做功10次,飞轮转20周。D.做功20次,飞轮转10周。5、某四冲程汽油机,曲轴转速1200转/分,则该汽油机每秒飞轮转（）周，做功（）次,有（）个冲程。6、某内燃机，在做功冲程中，燃料在汽气缸内燃烧放出的总热量为10000J，其中，因为热辐射等散失了2000J，被废气带走了5000J，则：燃气对活塞做的功为（）J，该内燃机将内能转化为机械能的效率为（）。课堂作业1、下列汽油机的四个冲程示意图中，将机械能转化为内能的是()2、一汽油机的飞轮转速为2400转/min，那么该汽油机每秒钟工作循环有()A.5次B.10次C

6、.20次D.40次3、图所示为某汽油机四个冲程的示意图，下列排列顺序正确的是()A、甲乙丙丁B、乙甲丁丙C、甲乙丁丙D、丁乙甲丙4、下列关于四冲程汽油机和柴油机区别的说法中错误的是A、在吸气冲程吸入的物质不同B、点火方式不同C、工作过程中能量转化的形式不同D、用途不同5、指导学生阅读课本上的科学世界：《现代汽车》