2019-2020年高中政治必修1教案：5-2新时代的劳动者

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1、2019-2020年高中政治必修1教案：5-2新时代的劳动者课题新时代的劳动者课时1课型新授课教学重点如何促进就业；树立正确的就业择业观；劳动者合法权益是什么、为什么、怎么做依据：依法维护劳动者权益，介绍依法维护劳动者权益问题，了解劳动者的基本权利，明确政府在维护劳动者合法权益方面的巨大作用，学会依法维护自身的合法权益。教学难点维护劳动者合法权益的途径依据：从劳动的地位与意义及就业的意义与作用，引出我国当前的就业形势和劳动者应树立的正确就业择业观，进而引导人们了解劳动者的基本权利，学会依法维护自身合法权益。学习目标1.知识目标：学

2、生能够背会就业的意义及现状如何解决就业问题树立正确的就业观念维护劳动者权益2.能力目标：学生能够运用本课知识点完成练习册习题理由：学生已经具备一定的理性思维能力，且本框题贴近生活，结合就业调查，学生有较高的参与热情，所以学生课前通过自我学习、资料搜集和分析，课上再分析归纳，是可行的。教具多媒体课件、教材、练习册教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1课前三分钟抽取知识点听写公司的组织机构1.听写知识点并检查听写情况1.对听写知识点进行小组内或同桌间批改强化记忆考纲规定的知识点3分钟企业成功经营的因素企业兼并的积极因素2.评价

3、总结听写结果2.接受听写检验2承接结果环节1.核对练习册上和小卷上的习题答案2.小组同学或同桌检查作业改正情况1.巡视检查学生改正情况，进行及时评价。2.补充相应知识。3.解决学生的问题，并达成共识。1.学生自己展示预习习题完成情况。2.其余学生互相补充并学生对所展示习题进行评价。3.提出质疑，相互解答。验收学生自主学习的结果并加强记忆5分钟3做议讲评环节1.学生完成课件中的典型题2.同学以小组为单位讨论习题答案3.小组派代表讲解习题4.评价各小组讲解情况1.指导学生理解本课知识点2.通过材料和事例进行知识点讲解，并提出问题，让学

4、生进行总结、思考和提升3.指出书本中要求背的知识点，帮助学生总结抽查记忆情况。4.评价总结学生所答，并补充。1.学生根据课件上的问题，完成对材料的分析、总结和整理2.学生背会本课重点知识点3.学生以小组或同桌为单位讨论并总结老师提出的问题4.小组展示答案。5.书上记录相关补充知识点。1.通过丰富多媒体、材料等展示，给学生直观的感受，增强学生思考的主动性。2.完成能力目标3.训练学生整合分析文本的能力。20分钟4课堂总结提升环节同学列出本课知识结构1.总结本课的相关知识，必要时补充2.课件上展示本节课的知识结构学生回忆、总结本节课所

5、学内容，小组成员或同桌进行补充。巩固本课所学，完成学习目标3分钟5目标检测环节大屏幕展示本课涉及到的习题，并完成练习册中的典型题。1.巡视学生做答。2.公布答案。3.展示优等生正确率。4.评价学生作答结果。1.小考本上作答。2.同桌互批。3.订正答案检查学生对本课学习目标的掌握情况6分钟6布置下节课自主学习任务自主学习任务1.学生背会本课知识点，下节课课前小考2.完成本课练习册习题，明天早上收3.完成第五课小卷，并笔记本上总结出知识结构，课上检查3分钟7板书设计5.2新时代的劳动者一、劳动和就业二、维护劳动者合法权益1.劳动的含义

6、和意义1.是什么2.就业的意义和现状2.为什么3.如何解决就业问题3.怎么做4.树立正确的就业择业观8课后反思学生是学习的主体，教师只是引路人，因此，在教学中，我采用多种形式的教学方法，让学生主动去体验、去思考、去感悟；教学中要善于观察，正确引导，巧妙应对，更要抓住生成性资源，促进教学有效开展。