2019-2020学年高二历史上学期期末考试试题(含解析) (I)

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1、2019-2020学年高二历史上学期期末考试试题(含解析)(I)第Ⅰ卷（共50分）选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是()A.君子、侠客、英雄、隐士B.英雄、侠客、隐士、君子C.君子、侠客、隐士、英雄D.英雄、隐士、侠客、君子【答案】C【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，春秋战国时儒家主张“仁”“礼”等思想，培养的是有高尚道德修养的君子；

2、墨家反对不义战争，并到处宣传和平，推崇侠客；道家重修身，推崇隐士；法家反对主张法、术、势相结合，推崇具有绝对权威的英雄式人物具强有力的君主出现，本题非常巧妙的考查了各家的典型的主张，不失为一道好题。考点：中国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的百家争鸣•儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格【名师点睛】回答本题时要具有高度的发散思维能力，全面准确的把握材料内容，然后再结合教材的相关内容进行分析整理。本题对学生的能力考查层次较高，突破了以往试题的考查方式，这就要求我们考生在今后的学习过程中要思维活跃，灵活而机动的利用知识。2.2.（xx海南卷）孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“

3、浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是A.努力完善个人品德B.坚持个人独特性格C.勇于突破礼制束缚D.敢于反抗专制暴政【答案】A【解析】试题分析：孟子“浩然正气”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等思想体现的是对个人品德的要求，所以本题答案为A项。材料体现不出个人独特的的性格，故B项错误；明清之际的启蒙思想家们反对礼教的束缚，主张反抗专制制度，故C和D项错误。考点：古代中国的思想文化·百家争鸣·孟子3.明清时期，北京曾有多次雾霾的记载。明清皇帝极为恐惧，为消除雾霾，曾令文武群臣致斋三日，并禁天下屠宰，以期感动上苍，赐

4、下甘霖，这种行为所反映的思想最早渊源于A.先秦儒学B.汉代儒学C.宋明理学D.佛教【答案】B【解析】本题考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料“皇帝极为恐惧”“感动上苍”可知是受到西汉时期“天人感应”的思想影响，B项正确；先秦儒学主要倡导“仁”和“礼”等道德思想，没有神话色彩，排除A；宋明理学主要是儒学的哲学化，没有神学色彩，排除C；佛教思想主要是人生命运、轮回转世、因果报应等理念，不符合材料中意思，排除D。所以选B4.4.围绕“中国古代四大发明对西方社会的影响”这一研究性学习课题,四位中学生各自拟定如下小论文标题。其中比较恰当的是()A.造纸术——欧

5、洲近代科学产生的基础B.火药——摧毁欧洲封建城堡的有力武器C.指南针——西方文明的引擎D.印刷术——文艺复兴的根本动力【答案】B【解析】本题考查解读史料获取信息的能力，结合所学知识即可得知造纸术推动欧洲文化的发展。指南针迎来了地理大发现。文艺复兴的根本动力应该是资本主义经济发展，火药是资产阶级摧毁骑士阶层武器，B正确，符合题意。5.5.京剧是中国的“国粹”，它用趋于虚实结合的表现手法，最大限度地超脱了舞台空间和时间的限制，以达到“以形传神，形神兼备”的艺术境界。下列关于京剧的说法，错误的是A.道光年间，出现“徽汉合流”局面B.同治、光绪年间，京剧走向成熟C.京剧的出现标志着我国

6、古代戏曲的成熟D.京剧以表演历史故事为主，角色分为生、旦、净、丑四大行当【答案】C【解析】试题分析：学生调动和运用所学知识的能力为本题主要考查点。A项正确，乾隆年间，“徽汉合流”逐渐形成；B项正确，同治、光绪年间是中国京剧成熟的时期；元杂剧的出现标志着我国古代戏曲的成熟，C项错误；D项正确，京剧角色分为生、旦、净、丑四大行当。故选C项。考点：古代中国的科学技术与文化·中国古典文学的时代特色·元曲与市民社会6.有学者认为：宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。他最可能选择的依据分别是A.风

7、俗画和文人画B.话本和小说C.汉赋和唐诗D.元曲和杂剧【答案】A【解析】试题分析：宋元以后，商品经济发展，市民阶层壮大，文化的世俗化日趋明显，话本、宋词、风俗画、元曲、小说都是文化世俗化的体现，排除BD项；汉赋和唐诗不符合题干中的时间“宋元以后”，排除C；而高雅文化的代表是文人画，故选A项。考点：古代中国科学技术和文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·古代的绘画7.7.向西方学习成为近代中国的潮流，一浪高过一浪。魏源的《海国图志》明确提出向西方学习的目的是（）A.学造器物B.仿行制度C.解放