2019-2020年中考一模语文试题(I)

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1、2019-2020年中考一模语文试题(I)本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分120分。考试时间120分钟。答卷前，考生务必先将自己的姓名、考生号、考点校等信息填写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。第Ⅰ卷注意事项：1.每小题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目答案的序号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。2.本卷共11题，共30分。一、（本大题共11小题，1～3小题，每题2分；4～11小题，每题3分。共30分）1.下面加点字注音完全正确的一项是A.胚芽pēi慰藉jiè影影绰绰chuōB.腌

2、臜nāzɑ骸骨hái奄奄一息yānC.荫庇yìn倒坍tā引颈受戮jìngD.沉湎miǎn涟漪yī周道如砥dǐ2.填入下面句中空白处的词语最恰当的一项是品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端的茶香似有若无，思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明开来，细细地品，那浸泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔的一颗散淡的心。A.缭绕荡漾歇息B.环绕荡漾栖息C.环绕飘扬歇息D.缭绕飘扬栖息3.下面句子中没有语病的一项是A.为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。B.有没有接触过活禽，成为我们判断被H7

3、N9型禽流感传染的标准之一。C．我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。D．只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。4.对下面句子运用的修辞方法及表达作用分析有误的一项是A.黑龙江人常说：“这里的土，插根筷子都会发芽。”“插根筷子都会发芽”的说法是比喻，以写土地的肥沃，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。B.以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。C.什

4、么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。什么是路?作者胸中早有定见，只是故意设问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。D.海与山绸缪在一起，分不出是海侵入了山间，还是山诱俘了海水；只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。此句运用了拟人手法，形象生动地表现了海、山浑然一体的优美意境。5.下面句子的语言表达最得体的一项是A.小薇说：“老师，我的作文你怎么还不给我批改，太拖沓了吧！”B.营业员说：“你太矮了！这里的衣服都不适合你。”C.李明不小心踩了方军一脚，李明马上表示歉意。方军说：

5、“没关系，你又不是有意的。”D.郑咏向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，信口开河，精彩极了。”6.下面对诗句的赏析不正确的一项是A.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮同以寄之》）使用了对偶的修辞手法，“八百里”对“五十弦”，“麾下炙”对“塞外声”，句式整齐，充分体现了诗歌的韵律美。B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）使用了比喻的修辞手法，生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现了夕阳西下的落寞与不甘。C.造化钟神秀，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）一个“割”字，表现出泰山

6、像一把硕大无比的刀切断了阳光，使泰山明暗对比强烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。D.而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头    （余光中《乡愁》）以“海峡”作为“乡愁”的具体对应物，将故乡之思上升到家国之思，深化了诗歌的主题。阅读《敬业与乐业》选段，回答7～8题。第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心

7、，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一

8、，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻