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时间:2019-11-11
《2019-2020年九年级物理上册 7.2 电流的磁场导学案(新版)教科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年九年级物理上册7.2电流的磁场导学案(新版)教科版【学习目标】1、了解奥斯特的发现及意义,知道通电直导线周围的磁场分布。2、知道通电螺线管周围的磁场分布,掌握安培定则。3、知道磁现象的电本质。【学习重难点】重点:奥斯特实验;通电螺线管周围的磁场分布及安培定则的应用。难点:安培定则的应用,磁现象的电本质。【学习过程】一、预习反馈(阅读教材,课前自主完成以下内容)1、(奥斯特的发现及意义)1820年4月,物理学家首先揭开电与磁的联系:通电导体周围存在着,即电流产生了;此磁场方向跟电流的方向关。2、(通电直导线周
2、围的磁场分布)进一步的研究发现,直线电流产生的磁场中,磁感线是以导线为圆心排列的一层一层的。3、(通电螺线管周围的磁场分布)通电螺线管的磁场与磁体的磁场相似;通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个;通电螺线管的磁场与电流方向关。4、(通电螺线管磁极性跟电流方向的关系—安培定则)用手握住螺线管,让四指弯向螺线管中的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的极,此方法称为安培定则。5、(通电螺线管磁感线的特点)在通电螺线管的外部磁感线由极出发,最后回到极,内部磁感线由极指到极的闭合曲线。6、(磁现象的电本质)物质由组成,原子由带电的和绕核
3、旋转的带的构成。电子绕核旋转就形成了环形电流。因此,每个原子都可看做是一个微型小磁针。物体磁化的过程,实际上是物体内微型小磁针按顺序“整队”的过程。二、合作探究实验探究一:奥斯特实验提出问题:奥斯特是怎样揭开磁电奥秘的呢?进行实验、收集证据:①观察小磁针静止时的指向;②把一根直导线平行拉在静止小磁针上方,当给导线通电时,观察小磁针是否偏转,若偏转,观察N极转向;③断开电路,观察小磁针是否回到原位;④把电源两极对调,改变导线中的电流方向,观察小磁针是否偏转,若偏转,观察N极转向。分析与论证:小磁针在什么情况下偏转?为什么会偏转?
4、在什么情况下不偏转?为什么不偏转?;比较改变电流方向前后,小磁针N极转向是否相同?为什么?①通电导体周围存在着,即电流产生了;②此磁场方向跟电流的方向关。实验探究二:通电螺线管的磁场方向进行实验、收集证据:看图,从理论上分析,螺线管通电后会出现的现象:螺线管指向方向。再在一块有机玻璃板上安装一个用导线绕成的螺线管,板面上均匀地放上小磁针,再给螺线管通以电流,并轻轻敲击玻璃板面,观察玻璃板面上小磁针的分布情况。分析与论证:①通电螺线管周围小磁针分布状态与条形磁铁,因此,其周围的磁场与条形磁铁。②把通电螺线管看作一个磁体,它的两端
5、相当于条形磁体的两个;③通电螺线管的磁场与电流方向关。补充:1、通电螺线管和条形磁体的异同点:相同点:①都有性;②都有性;③磁感线形状相同;④磁极位置及作用规律相同。不同点:①条形磁体是永磁体,而通电螺线管只在电时才有磁性;②条形磁体N、S极固定,而通电螺线管的极性与方向有关;③条形磁体磁性强弱不变,而通电螺线管磁性强弱与线圈和电流的有关。2、为了便于记忆,安培总结出通电螺线管磁极性跟电流方向的关系:用手握住螺线管,让四指弯向螺线管中的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的极。此方法称为安培定则。使用安培定则的注意事项:①决定螺
6、线管的极性的根本因素是通电螺线管上电流的环绕方向,而不是通电螺线管上导线的绕法和电源正负极的接法。②四指的环绕方向必须是螺线管上电流的环绕方向。③N极和S极必须在通电螺线管的两端。三、形成提升1、(奥斯特的发现)某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论。比较(a)、(b)两图可知::;比较(b)、(c)两图可知:。2、(安培定则的应用一)请在图中标出:(1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极。(2)磁感线的方向。3、(安培定则的应用二)闭合开关后,甲、乙两个可自由转动的小磁针
7、静止在如图位置。请画出通电螺线管的N、S极及螺线管中的电流方向。4、(安培定则的应用三)画出通电螺线管的绕法(涂黑端表示N极)5、(研究方法)下列四个例子中,采用相同的物理研究方法的是()(1)根据电流所产生的效应认识电流(2)研究电流时把它比作水流(3)根据磁铁产生的作用来认识磁场(4)利用磁感线来描述磁场A、(1)与(3)B、(1)与(2)C、(3)与(4)D、(2)与(4)四、小结评价1、本课知识:①定义:;(1)电流的磁效应②奥斯特实验a、结论:电与磁b、磁场方向与有关。①特点:;(2)通电螺线管磁场②磁场方向与有关③
8、安培定则a、内容:b、作用:、、2、本课典型:安培定则的应用之一:已知电流方向,判断磁极极性的解题步骤:①标:确定并标出螺线管上的电流环绕方向;②握:用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向;③结:则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。安培定则的应用之二:已知通电螺线
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