2019-2020年高三8月开学考试数学理试题含解析

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1、2019-2020年高三8月开学考试数学理试题含解析【试卷综析】试卷贴近中学教学实际,在坚持对五个能力、两个意识考查的同时,注重对数学思想与方法的考查,体现了数学的基础性、应用性和工具性的学科特色.以支撑学科知识体系的重点内容为考点来挑选合理背景,考查更加科学.试卷从多视角、多维度、多层次地考查数学思维品质,考查考生对数学本质的理解,考查考生的数学素养和学习潜能.一、填空题:(每小题5分,共14题,总分70分)【题文】1.的单调减区间为【知识点】正弦函数的单调性.C3【答案解析】解析:∵y=sinx在上递减,故y=3sinx在[0,2π]的单

2、调减区间为.故答案为:.【思路点拨】直接代入正弦函数在[0,2π]的单调减区间即可得到结论.【题文】2.若复数z=1+ai(i是虚数单位)的模不大于2,则实数a的取值范围是【知识点】复数的基本概念;复数代数形式的混合运算.L4【答案解析】解析:复数z=1+ai(i是虚数单位)的模不大于2,即:1+a2≤4即a2≤3可得a∈故答案为:【思路点拨】由于复数的模不大于2,可得不等式,然后求解即可.【题文】3.若方程的解为,则大于的最小整数是【知识点】函数的零点与方程根的关系.B9【答案解析】5解析:由条件:lnx+2x﹣10=0得lnx=10﹣2x

3、,分别作出函数y=lnx和y=10﹣2x的图象:观察交点在(4,5)内.则大于的最小整数是5.故答案为:5.【思路点拨】由条件:lnx+2x﹣10=0得lnx=10﹣2x,欲求出方程的近似解,利用图解法,分别作出函数y=lnx和y=10﹣2x的图象,观察交点在(4,5)内,从而得出结论.【题文】4.设A、B是非空集合,定义.已知,,则【知识点】元素与集合关系的判断;函数的值域;指数函数的定义、解析式、定义域和值域.A1B1B6【答案解析】解析:∵,∴A={x

4、0≤x≤2};又∵,∴B={y

5、y>1}.又∵A×B={x

6、x∈A∪B且x∉A∩B}

7、,∴A×B={x

8、0≤x≤1或x>2}.故答案为.【思路点拨】根据集合A、B中元素的特点先明确此两个集合中的元素,然后根据给出的定义确定集合A×B的元素即可.【题文】5.将函数的图象上的所有点向右平移个单位,再将图象上所有点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),则所得的图象的函数解析式为【知识点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.C4【答案解析】解析:将函数的图象上的所有点向右平移个单位,得到函数=sin2x,再将图象上所有点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),则所得的图象的函数解析式为.故答案为:.【思路点拨】按照左加右减的原则,求出函

9、数的图象上的所有点向右平移个单位的解析式,然后求出将图象上所有点的横坐标变为原来的倍时的解析式即可.【题文】6.下列说法中,正确的有.(写出所有正确命题的序号).①若f¢(x0)=0,则f(x0)为f(x)的极值点;②在闭区间[a,b]上,极大值中最大的就是最大值;③若f(x)的极大值为f(x1),f(x)的极小值为f(x2),则f(x1)>f(x2);④有的函数有可能有两个最小值;⑤已知函数,对于定义域内的任意一个都存在唯一个成立.【知识点】命题的真假判断与应用.菁A2【答案解析】⑤解析:①若f′(x0)=0,f(x0)不一定为f(x)的极

10、值点,例如函数y=x3,当x=0时y′=0,但x=0不是它的极值点.故①错误;②在闭区间[a,b]上,函数的最大值可能是极大值,也可能是端点函数值,故②错误;③函数的极大值不一定大于极小值,故③错误;④在闭区间[a,b]上,函数的最小值有且仅有一个,故④错误;⑤已知函数,对于定义域内的任意一个都存在唯一个,则ex1ex2=1⇔x1+x2=0,故⑤正确.故答案为:⑤【思路点拨】根据极值和最值的概念逐一判断,函数的极值是与它附近的点比较,比附近其他点的函数值都小的叫极小值,比附近其它点都大的叫极大值,所以,而且极大值左侧导数大于0,右侧导数小于0

11、,极小值左侧导数小于0,右侧导数大于0.函数在区间[a,b]上有且仅有一个最大值,在极大值处或端点处取得,区间[a,b]上有且仅有一个最小值,在极小值处或端点处取得.即可判断①错,②错,③错,④错.对于⑤,ex1ex2=1⇔x1+x2=0,即可判断.【题文】7.设向量a,b的夹角为θ,a=(2,1),a+3b=(5,4),则sinθ=【知识点】平面向量数量积的坐标表示、模、夹角.F3【答案解析】解析:根据题意,由,可得,,则,,则.【思路点拨】根据题意,易得的坐标,进而由向量模的计算可得、的模,再根据向量的数量积的计算,可得,最后由同角三角函

12、数基本关系式,计算可得答案.【题文】8.若一次函数满足,则的值域为【知识点】函数的值域.B3【答案解析】解析:设∴=…①依题意:…②∴比较①和②的系数可得:…③;…

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