九年级英语全册 Unit 5 Literature Lesson 15 A Famous Writer教案 （新版）北师大版

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1、Unit5LiteratureLesson15AFamousWriterv◆教材分析本课是北师大版初中英语九年级教材第5单元的第15课，主要内容是介绍J.K.Rowling写作经历，主要学习的技能点是通过阅读提取文章中出现的事件，并辨别这些事件的事件顺序。学生通过学习，将培养拼搏不惜，不畏困难的奋斗精神，增强对文章细节的提取能力。◆教学目标【知识目标】阅读技能的培养，故事的时间发展顺序。【能力目标】根据获取的信息和语言,介绍J.K.Rowling曾经面临的困难以及走向成功的事迹。【情感目标】通过阅读,理解和讲述J.K.Rowling的故事,体会并逐步形成勇敢面对失败、专

2、注和坚持的品质。◆教学重难点◆坚持的品质。【教学重点】阅读技能的培养，故事的时间发展顺序。【教学难点】Totalkaboutsomethingaboutafamouswriter.◆课前准备◆1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；2.教具学具：光盘、大卡片等。◆教学过程Step1.Warm-up1.LetstudentsmakeadiscussionaboutJ.K.Rowling’sworksandtheiradaptedmovies.2.Takealookatthepicturesofthefigure,J.K.Rowling,andlet

3、studentsintroducethewriterintheirownwordsStep2.Reading1.Readthetextfastandchoosethebesttitle.2.ReadagainandputtheeventsinthecorrectorderinExercise3.3.ScanthewholepassageandanswerthequestionsabouttheessayandJ.K.Rowling.4.WritedownthesuggestionsthataregiventoDavidinclass.Howeasyordifficult

4、doyouthinkitistodealwithfailurethewayJ.K.Rowlingdid?Step3.Consolidation1.Drawatimelineaccordingtotheorderofeventsinthispassageandchoosetheevidenceoutofthetext.2.DiscussthereasonswhyJ.K.Rowlingsucceeds.Step4.Languagepoints1.raisev.提升；增加；养育；筹集Itseemedlikeagoodneighbourhoodtoraisemychildren

5、.raisemoney募捐2.separatevt.&vi.分开；（使）分离；区分；隔开adj.单独的；分开的，分离的；不同的；不相关的Eachvillahasaseparatesitting-room.Policemovedintoseparatethetwogroups.separationn.separatelyadj3.directv.（用建议、指示、有益的情报等）指导；导演（戏剧或电影）；指示方向；把…对准（某方向或某人）Christopherwilldirectday-to-dayoperations.4.otherthan不同，不同于，不；除了；绝不是；T

6、heremaybealternativemethodsofsubstantiationotherthanwrittenrecords.ratherthan（要）…而不…，与其…倒不如…morethan不只是；很；超过；在…次以上5.pletethesentenceswiththecorrectformofthelearnedwords.Step5.Writing1.Writedownafamouswriter’scareeryouknow.2.FillintheblankswithappropriatewordstopleteMoyan’swritingcareer.3

7、.MakeCelebrityProfileandintroduceyourfavouritecelebrity.Step7.Homework完善你的名人档案,班级编辑成册。无