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时间:2019-11-11
《2019-2020年高中数学 2.1.2.1指数函数的概念、图象及性质课时作业 新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中数学2.1.2.1指数函数的概念、图象及性质课时作业新人教版必修1 一、选择题(每小题6分,共计36分)1.若函数f(x)=·ax是指数函数,则f的值为( )A.2B.-2C.-2D.2解析:∵函数f(x)是指数函数,∴a-3=1,∴a=8.∴f(x)=8x,f()=8=2.答案:D2.函数f(x)=ax与g(x)=-x+a的图象大致是( )解析:∵g(x)=-x+a是R上的减函数,∴排除选项C,D.由选项A,B的图象知,a>1.∵g(0)=a>1
2、,故选A.答案:A3.若函数y=(1-2a)x是实数集R上的增函数,则实数a的取值范围为( )A.(,+∞)B.(-∞,0)C.(-∞,)D.(-,)解析:由题意知,此函数为指数函数,且为实数集R上的增函数,所以底数1-2a>1,解得a<0.答案:B4.已知函数f(x)的定义域是(1,2),则函数f(2x)的定义域是( )A.(0,1)B.(2,4)C.(,1)D.(1,2)解析:根据题意可知1<2x<2,则03、f(x)=3x-2的值域是( )A.[1,]B.[-1,1]C.[-,1]D.[0,1]解析:因为指数函数y=3x在区间[-1,1]上是增函数,所以3-1≤3x≤31,于是3-1-2≤3x-2≤31-2,即-≤f(x)≤1.故选C.答案:C6.已知函数f(x)=若f(a)+f(1)=0,则实数a的值等于( )A.-3B.-1C.1D.3解析:由题意知f(1)=21=2.∵f(a)+f(1)=0,∴f(a)+2=0.若a>0,则f(a)=2a,2a+2=0无解;若a≤0,则f(a)=a+1.∴a+14、+2=0,a=-3.答案:A二、填空题(每小题8分,共计24分)7.指数函数y=f(x)的图象过点(1,3),则f[f(1)]=________.解析:设指数函数f(x)=ax,∵该图象过点(1,3),∴3=a1,a=3,∴f(x)=3x,f(1)=31=3,f[f(1)]=f(3)=33=27.答案:278.若已知函数f(x)=则不等式5、f(x)6、≥的解集为________.解析:当x<0时,7、8、≥,即-≥,∴-3≤x<0.当x≥0时,()x≥,∴0≤x≤1.综上可知:-3≤x≤1.答案:{x9、-310、≤x≤1}9.已知直线y=2a与函数y=11、2x-212、的图象有两个公共点,则实数a的取值范围是________.解析:函数y=13、2x-214、的图象如图所示.要使直线y=2a与该图象有两个公共点,则有0<2a<2,即015、x≠且x∈R};又∵≠0,∴y≠80=1,∴函数的值域为{y16、y≠1且y∈R+}.11.(15分)(1)已知函数y=()17、x18、,作出该函数的简图,求定义域、19、值域,并探讨y=()x与y=()20、x21、图象的关系;(2)利用图象变换的方法作出函数y=()22、x-123、的简图.解:(1)y=()24、x25、=定义域为R;值域为{y26、027、x28、的图象,图象关于y轴对称.(2)由(1)可得到函数y=()29、x30、的图象,然后将其向右平移一个单位即得函数y=()31、x-132、的图象.如图所示:——能力提升——12.(15分)已知函数f(x)=ax-1(x≥0)的图象经过点,33、其中a>0且a≠1.(1)求a的值;(2)求函数y=f(x)(x≥0)的值域.解:(1)因为函数图象过点,所以a2-1=,则a=.(2)由(1)得f(x)=x-1(x≥0),由x≥0,得x-1≥-1,于是0
3、f(x)=3x-2的值域是( )A.[1,]B.[-1,1]C.[-,1]D.[0,1]解析:因为指数函数y=3x在区间[-1,1]上是增函数,所以3-1≤3x≤31,于是3-1-2≤3x-2≤31-2,即-≤f(x)≤1.故选C.答案:C6.已知函数f(x)=若f(a)+f(1)=0,则实数a的值等于( )A.-3B.-1C.1D.3解析:由题意知f(1)=21=2.∵f(a)+f(1)=0,∴f(a)+2=0.若a>0,则f(a)=2a,2a+2=0无解;若a≤0,则f(a)=a+1.∴a+1
4、+2=0,a=-3.答案:A二、填空题(每小题8分,共计24分)7.指数函数y=f(x)的图象过点(1,3),则f[f(1)]=________.解析:设指数函数f(x)=ax,∵该图象过点(1,3),∴3=a1,a=3,∴f(x)=3x,f(1)=31=3,f[f(1)]=f(3)=33=27.答案:278.若已知函数f(x)=则不等式
5、f(x)
6、≥的解集为________.解析:当x<0时,
7、
8、≥,即-≥,∴-3≤x<0.当x≥0时,()x≥,∴0≤x≤1.综上可知:-3≤x≤1.答案:{x
9、-3
10、≤x≤1}9.已知直线y=2a与函数y=
11、2x-2
12、的图象有两个公共点,则实数a的取值范围是________.解析:函数y=
13、2x-2
14、的图象如图所示.要使直线y=2a与该图象有两个公共点,则有0<2a<2,即015、x≠且x∈R};又∵≠0,∴y≠80=1,∴函数的值域为{y16、y≠1且y∈R+}.11.(15分)(1)已知函数y=()17、x18、,作出该函数的简图,求定义域、19、值域,并探讨y=()x与y=()20、x21、图象的关系;(2)利用图象变换的方法作出函数y=()22、x-123、的简图.解:(1)y=()24、x25、=定义域为R;值域为{y26、027、x28、的图象,图象关于y轴对称.(2)由(1)可得到函数y=()29、x30、的图象,然后将其向右平移一个单位即得函数y=()31、x-132、的图象.如图所示:——能力提升——12.(15分)已知函数f(x)=ax-1(x≥0)的图象经过点,33、其中a>0且a≠1.(1)求a的值;(2)求函数y=f(x)(x≥0)的值域.解:(1)因为函数图象过点,所以a2-1=,则a=.(2)由(1)得f(x)=x-1(x≥0),由x≥0,得x-1≥-1,于是0
15、x≠且x∈R};又∵≠0,∴y≠80=1,∴函数的值域为{y
16、y≠1且y∈R+}.11.(15分)(1)已知函数y=()
17、x
18、,作出该函数的简图,求定义域、
19、值域,并探讨y=()x与y=()
20、x
21、图象的关系;(2)利用图象变换的方法作出函数y=()
22、x-1
23、的简图.解:(1)y=()
24、x
25、=定义域为R;值域为{y
26、027、x28、的图象,图象关于y轴对称.(2)由(1)可得到函数y=()29、x30、的图象,然后将其向右平移一个单位即得函数y=()31、x-132、的图象.如图所示:——能力提升——12.(15分)已知函数f(x)=ax-1(x≥0)的图象经过点,33、其中a>0且a≠1.(1)求a的值;(2)求函数y=f(x)(x≥0)的值域.解:(1)因为函数图象过点,所以a2-1=,则a=.(2)由(1)得f(x)=x-1(x≥0),由x≥0,得x-1≥-1,于是0
27、x
28、的图象,图象关于y轴对称.(2)由(1)可得到函数y=()
29、x
30、的图象,然后将其向右平移一个单位即得函数y=()
31、x-1
32、的图象.如图所示:——能力提升——12.(15分)已知函数f(x)=ax-1(x≥0)的图象经过点,
33、其中a>0且a≠1.(1)求a的值;(2)求函数y=f(x)(x≥0)的值域.解:(1)因为函数图象过点,所以a2-1=,则a=.(2)由(1)得f(x)=x-1(x≥0),由x≥0,得x-1≥-1,于是0
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