20、蓝蓝的威尼斯（银娅娟）

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1、20﹡蓝蓝的威尼斯马信德1.了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。2.学习课文移步换景的写景方法和欣赏课文优美的语言。3.体会文章歌颂了中意两国人民的深厚友谊。.我从舷窗向外眺望，一片蔚蓝色的世界．天，是蓝的；地，也是蓝的“水都”就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝开门见水李亚度桥夜景载着游客的“公朵拉”圣马可广场威尼斯城徽圣马可大教堂圣马可教堂内部叹息桥连缀瑰宝魅力祈祷器皿绚丽啄食　荒芜召唤zhuìɡuīmèidǎomǐnxuànzhuówúzhào一、读一读祈祷：鳞次栉比：瑰宝：魅力：泛舟：荒芜：二、记一记形容房屋密集，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着。特别珍

2、贵的东西。（田地）因无人管理而长满野草。一种宗教仪式。信仰宗教的人向神默告自己的愿望。很能吸引人的力量。坐船游玩。读课文,跟着作者的行踪，体会威尼斯的美丽风光，理清文章结构。理清文章结构。第一部分（1—3）：概括介绍威尼斯的面貌和历史。第二部分（4—6）：介绍威尼斯是一个“奇特的城市”，展现威尼斯的水都美、建筑美和秋色美。第三部分（7）：赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。1、文章向我们展示了威尼斯的哪些美丽风光？2、作者为什么以“蓝蓝的威尼斯”为题？一、研读文本1.文章向我们展示了威尼斯的哪些美丽风光？你最喜欢哪一处？为什么？秋色美水都美建筑美威尼斯美在什么地方？水都美：“就像

3、一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进入了水晶宫一般，真是人间奇景。建筑美：泛舟在大运河上，就像在参观欧洲建筑艺术博览会。秋色美：深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐。穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。2.作者为什么以“蓝蓝的威尼斯”为题？（1）因为作者坐在飞机上从舷窗向外眺望，“一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的；地，也是蓝的”。而威尼斯“仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落”。以“蓝蓝的威尼斯”为题，不仅突出了威尼斯的色彩，而且写出了作者俯视威尼斯的总体印象。（2）蓝色不

4、仅突出了威尼斯的环境特征，而且它是和平、宁静、友谊的象征。题目为何以“蓝蓝的”形容威尼斯?(小结）表层:突出了威尼斯的色彩,写出了作者俯视威尼斯的总体印象.深层内涵;它是和平、宁静、友谊的象征。本文以作者的行踪为线索，介绍了威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。二、探究主旨文章除了运用移步换景的方法写游踪之外，在语言的描写上也颇下功夫，找出其中你喜欢的比喻句，并说说你喜欢的理由。三、品析语言1、仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落。作者把威尼斯比作“蓝色的盆景”，而威尼斯的建筑则是“蓝色的盆景里点缀着”的一簇簇的村

5、落。这个新鲜贴切的比喻，不仅扣住了题目，描绘出了威尼斯给人的整体印象，而且有深邃的意境，使平凡的事物变得瑰丽美妙起来，使游客产生了急欲去观赏个究竟的冲动。2、就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进入了水晶宫一般，真是人间奇景。这里运用了两个比喻。前一个比喻写水都的白天之美，后一个比喻写水都的夜晚之美。这两个比喻的共同特点是闪闪发光，给人光彩夺目、如诗如画的感觉。3、深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐。穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。三个比喻构成了一幅需绚丽的秋色

6、画面。有声有色，有动有静，营造了一种和谐、幸福的气氛，给人陶醉的感觉。