2018-2019学年高二政治上学期第二学段考试试题 (I)

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1、xx-2019学年高二政治上学期第二学段考试试题(I)一、选择题（共24小题，每题2分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题意的）1.2018年3月25日，陕南茶乡龙头村的茶农在融合了当地民歌以及采茶、制茶过程的基础上，创作并演出了茶乡原生态民歌情景剧《茶乡情韵》。这表明：A.文化创造的主体是劳动群众B.文化具有非常丰富的形式C.文化是一种社会精神力量D.文化是人们社会实践的产物2.为了实现抗风能力16级、抗震能力8级、使用寿命120年，港珠澳大桥设计施工团队为之创新研发了31项工法、31套海洋装备、13项软件、454项专利

2、。这些重大科技成果将极大地推动我国的社会主义现代化建设，提高我国在国际上的地位和竞争力。这表明：①我国已成为科技全面领先世界的国家②科技已成为民族振兴和社会进步的基石③文化越来越成为经济社会发展的重要支撑④文化越来越成为综合国力竞争的重要因素A.①②B.①③C.③④D.②④3.《中庸》五种修养功夫：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”明辨建立在博学审问慎思之上，对这句话的正确理解是：A.文化具有非常丰富的形式B.文化有意识形态与非意识形态之分C.文化可以转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响D.文化作为一种精神力量，可

3、以提高人们认识世界的能力4.你有多久没对妈妈说心里话？你有多久没吃过妈妈做的饭？你有多久没陪妈妈散步？你有多久没牵过妈妈的手？xx春节期间，一个名为《牵妈妈的手》的微视频刷屏网络。视频中，习近平牵着妈妈齐心的手陪她散步的画面戳中了无数人的泪点。这反映：①文化对人的影响来自特定的文化环境②健康有益的文化有利于培养健全人格③文化对人的影响是无形的具有强制性④家庭美德建设是文化建设的根本任务A.①②B.①③C.②④D.③④5.“要想剪除狂野的杂草，方式只有一种，那就是在上面种庄稼。想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。”这启

4、示我们：A.美德是人们文化素养的标志B.人的精神世界离不开物质载体C.应主动、自觉地接受健康向上的文化影响D.应学会在社会生活中获得和享受文化6.互联网催生了网络语言，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣。“点”“蛮拼”“任性”等生动形象的网络语言进入了人们的日常生活，并登堂入室被主流媒体采用。这种现象反映了①网络语言丰富了汉语言文化②网络语言提升了我国文化软实力③网络语言推动社会发展④大众传媒在文化传播中发挥了重要作用A．①②B．③④C．①④D．②③7.2018年5月6日，中国民族织锦艺术精品高校特展在北京航空航天大学举

5、办。展览聚焦中国民族织锦艺术这一国家级非物质文化遗产主题，以“文化遗产梳理+展览实物融合”的形式，推动中华优秀传统文化进校园。这表明：①教育在文化传承中具有重要的作用②教育是文化继承与创新的源泉动力③教育是一种更为先进的文化传播方式④文化形式的创新有利于文化传播A.①③B.①④C.②③D.②④8.“微课”依托新兴媒体，以“短小精悍”的风格，正迅速成为发达地区的学校教学活动；“微店”同样依托微博等新兴媒体，迅速走入公众生活。这说明：①科技进步促进了文化传播、继承与发展②大众传媒是以互联网的推广为标志的③大众传媒具有文化传递、沟通

6、、共享的功能④网络文化是人民大众真正需要的文化A.①④B.①③C.②④D.②③9.不去更多地考虑群众的欣赏需求，特别是不顾大众倾听旋律的传统，而执意用西方人的听觉习惯来改变民乐传统，淡化了传统音乐中突出旋律美的优点，这是多年来中国音乐在专业化创作上出现的通病。医治此类通病，就要：A.坚决反对“守旧主义”和“封闭主义”B.有海纳百川的胸怀和熔铸百家的气魄C.推进中国音乐内容和形式的创新D.坚持以我为主、为我所用的原则10.小说《涂自强的个人悲伤》描写了农村子弟涂自强短暂而悲凉的一生。它是作家方方在深入走访当今贫困大学生群体的基础

7、上写就的，意图写出21世纪大学生与20世纪80年代大学生迥然不同的命运。小说一面世，就以其现实的话题和悲悯的情怀激起圈里圈外的热议。这说明()①社会实践是文化创新的源泉②社会实践是文化创新的动力③推动社会实践的发展是文化创新的根本目的④文化创新能够促进民族文化的繁荣A．①②B．②③C．③④D．①④11.以“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”明确为政必须维护好群众利益；以“以实则治，以文则不治”说明空谈误国、实干兴邦的道理。习近平总书记运用古代典籍、经典名句来谈治国理政道理的“习式风格”为世人所称赞，其原因是：①中华传统文

8、化的发展具有相对稳定性②史书典籍是中华文化源远流长的见证③中国传统思想对当代的价值观念仍有影响④中国传统文化是推动社会进步的不竭动力A.①②B.①③C.②③D.③④12.在亚太经合组织的引领下，要促进不同文明不同发展模式交流对话，各成员国在竞争比较中取长补短，在交流互鉴中共同