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时间:2019-11-10
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1、2019-2020年高三生物一轮复习第7单元第3讲从杂交育种到基因工程分层训练新人教版必修[命题报告]知识点题号常见育种方式及应用1、2、4、5、6、7、8、10、12基因工程3、9、12综合提升11、12、13、14、15A组基础达标1.(xx·日照调研)下列关于几种育种方式的叙述,不正确的是()A.杂交育种可以获得稳定遗传的个体B.诱变育种可大幅提高有利变异的比例C.单倍体育种可迅速获得纯合品系D.多倍体育种能得到营养物质含量高的品种B[杂交育种过程中通过连续自交和选育可以获得能稳定遗传的纯合子;诱变育种所利用的原理是人工诱导基因突变,人工诱导可以提高基因突
2、变的频率,但由于基因突变具有不定向性,而且基因突变具有多害少利的特点,因此,诱变育种并不能大幅提高有利变异的比例;单倍体育种能明显缩短育种年限,快速获得纯合品系;多倍体的糖类、蛋白质等营养物质的含量增加了,因此,多倍体育种能得到营养物质含量高的品种。]2.下列关于育种的叙述中,正确的是()A.基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,人们可以定向选育新品种B.三倍体植物不能由受精卵发育而来C.杂交育种的目的只是为了获得纯种D.通过人工诱变,人们有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性A[基因工程育种可将特定的基因进行定向转移,同时打破了自然状态下的生殖隔离,所以基
3、因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,人们可以定向选育新品种,A正确;二倍体与四倍体杂交获得的含有三个染色体组的种子,由此发育成的植物为三倍体植物,B错误;杂交育种的目的是为了获得纯种和优势种,C错误;诱变育种的原理是基因突变,为有目的地选育新品种,但不能避免育种的盲目性,D错误。]3.下列有关基因工程技术的叙述中,正确的是()A.目的基因导入受体细胞就能成功实现表达B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.将目的基因导入受体细胞的过程中要发生碱基互补配对行为D.基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术,是在分子水平上对生物遗传做人为干预D
4、[目的基因导入受体细胞不一定表达,A项错误;一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的位点进行切割,B项错误;将目的基因导入受体细胞的过程中不发生碱基互补配对行为,C项错误;基因工程是指按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状,所以是一种在分子水平上对生物遗传进行人为干预的技术,D项正确。]4.豌豆的高产与抗病基因分别用A、B表示,为了培养能稳定遗传的高产抗病豌豆植株,某同学做了如图所示的育种图解,下列说法合理的是()A.基因的自由组合定律仅发生在图示Ⅰ、Ⅳ过程中B.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ属
5、于单倍体育种,过程Ⅲ所获得的豌豆植株不但弱小且高度不育C.图中Ⅲ、Ⅳ过程均需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D.Ⅳ过程得到的是四倍体高产抗病豌豆D[分析图形可知,Ⅰ是减数分裂,Ⅱ是花药离体培养,Ⅲ是秋水仙素处理单倍体幼苗获得正常的二倍体,Ⅳ是秋水仙素处理二倍体的种子或幼苗获得四倍体,C错误;自由组合定律发生在减数分裂中,A错误;图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ属于单倍体育种,过程Ⅱ所获得的豌豆植株不但弱小且高度不育,B错误;Ⅳ过程得到的是四倍体高产抗病豌豆,但不能稳定遗传,D正确。]5.现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出新品种,以下相关叙述不正确
6、的是()A.将aabb的水稻人工诱变可获得aaBb,B基因的产生来源于基因突变B.将aabb和AABB水稻杂交培育新品种依据的原理是基因重组C.将AaBb的水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,米粒变小D.将AABB的水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗变大C[将AaBb的水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,高度不育,C错误。]6.下列有关育种的叙述,正确的是()A.杂交育种所选双亲必须是纯合子B.诱变所得植株若不出现预期性状就应丢弃C.多倍体育种时可用秋水仙素处理幼苗D单倍体育种依据的遗传学原理是基因突变C[杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过
7、交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法,选取的亲本不一定是纯合子,A错误;诱变所得植株若不出现预期性状也不应丢弃,因为它可能具有其他优良性状,B错误;多倍体育种时可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,C正确;单倍体育种依据的遗传学原理是染色体变异,D错误。]7.以纯合的非糯性除草剂敏感玉米(甲)为材料,经过诱变处理获得非糯性除草剂抗性玉米(乙)。控制非糯性(SH)与糯性(sh),除草剂抗性(R)与除草剂敏感(r)的基因分别位于两对同源染色体上,下列叙述不正确的是()A.乙连续自交若干代,纯合抗性植株的比例逐代提高B.经过诱变处理诱发的基因突变,不能决定玉
8、米的进化方向C.甲的花粉
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