人教PEP四年级下册英语Unit6 Shopping教案

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1、四年级下册英语教案1.能听、说、认、读单词“gloves”“sunglasses”“umbrella”“scarf”。2.能对衣物进行简单的评价。3.能在语境中正确询问“是否能试穿”，并明白“tryon”的用法。4.能完成“Completeandsay”。能听、说、认、读四个单词及重点句型的运用。sunglasses的特殊形式及读音。单词卡片，教学光盘。Step1:Warm-up①找两组学生表演“Let’stalk”对话。②情景模拟对话，学生两人一组模拟售货员和顾客的对话，运用句型：—CanIhelpyou?—

2、Yes.CanItry…on?—Ok.Hereyouare.—Oh，theyaretoobig/small/justright.Step2:Presentation①直接展示单词卡片，结合图片，进行教读，这次师生互换角色，学生问老师：S1：What’sthis?T:It’sayellowscarf.It’snice.S2：What’sthis？T:It’sablueumbrella.It’spretty.S3：Whatarethese?T:Theyaregloves.Theyaregreat.S4：Whatare

3、these?T:Theyaresunglasses.Theyarecool.板书新单词，并强调“gloves”和“sunglasses”没单数形式。②听听力，并按序号填好顺序，并跟读录音。③学生两人一组，进行模拟对话，并替换关键词，教师要点拨单复数的转换。如：以“umbrella”为例S1：CanIhelpyou？S2：Theumbrellaisnice.CanItryiton?S1：Sure.注意be动词的用法，is为单数“是”，are为复数“是”，it为单数，they为复数；umbrella的发音，教师要范读，

4、引读。Step3：Consolidationandextension①完成“Completeandsay”。首先理解表格的意思，左边一栏代表“hot”时穿的衣物，右边代表“cold”时穿的衣物。根据图片在左右栏填出对应的单词。运用句型来表述穿戴某物的原因：It’shot/cold,soIputonmy….②请几个以“Let’slearn”进行对话模拟的小组上台表演对话。③课堂小练习，情景交际。（A）和妈妈去商店买东西时，售货员首先会说：A.CanIhelpyou？B.Whoareyou?（B）在商店里看见一

5、副太阳镜想试戴，你会说：A.Thesearesunglasses.B.CanItrythemon?（B）售货员同意试戴太阳镜时，售货员会说：A.No.B.Sure.（A）在商场里看到了一副不错的手套，你会表达：A.Theglovesarenice.B.Theglovesaresmall.Step4:Homework模拟对话写句子。本课时主要学习“gloves，umbrella,sunglasses,scarf”这四个单词，要求能灵活运用到日常交际中去。重点句型在“Let’stalk”这部分已有口头训练，较为熟

6、悉，建议在教学的时候，要求学生会说，会用关键词替换，在此基础上，也要求认读句子。