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《2019人教PEP四年级下册英语Unit 4 Part A Let’talk教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4AtthefarmPartALet’talk教学时间：____________总第______课时教学目标：1.学生能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话；2.能够在情景中运用句型Arethese…？Yes,theyare.Whatarethese?They’re…询问物品名称并回答；3.能够在情景中恰当运用句型They’regood/sobig!描述物品特点；4.能够在语境中理解新词carrot和tomato的意思，并能正确发音。教学重、难点：通过Mike与Sarah参观农场并
2、与农场主人对话的情景让学生感知核心句型Arethesecarrots?Yes,theyare.No,theyaren’t.以及Whatarethese?They’retomatoes.的语义及语用情景。教学准备：点读机教学卡片或实物光盘教学调整或生成记录学与教的主要过程Step1.Warm-up1.Greeting.2.Freetalk.Isthistheteachers’office/library…?Yes,itis./No,itisn’t.Step2Presentationandpractic
3、e1.Whatarethese?They’re…话轮的呈现与操练*师生围绕单词red做头脑风暴（Brainstorm）游戏。教师板书单词red,然后出示一支红色的钢笔，板书：aredpen。教师问：Whatelsecanbered?引导学生说词组，如：aredkite,aredapple等，教师可用简笔画画出相应物品。最后教师说：Iknowakindofredvegetable.It’sround.It’sjuicy.Whatisit?教师在黑板上画一个西红柿，说：Look!It’satomato.
4、板书：It’sat_m_t_.请学生根据读音尝试填出所缺字母并朗读单词。*教师再画一个西红柿，引导学生说：They’retomatoes.教师板书句子They’retomatoes.提示学生注意tomato一词的复数变化，帮助他们理解It’satomato.和They’retomatoes.两个句子的不同含义。教师手指西红柿图描述：Thesearetomatoes.They’rered.They’regood.They’reyummy.同桌学生结对练习运用They’re…描述tomatoes。*教师
5、继续描述：They’reyellow.They’resmall.They’reyummy,too.Whatarethey?学生尝试猜测后，教师引导学生用Whatarethese?提问。教师可板书句子：Whatarethese?然后出示he,she,we等单词帮助学生根据发音规则拼读单词these。最后教师出示黄色西红柿图片，说：They’retomatoes,too.They’reyellowtomatoes.*师生做“抓单词”（Catchthewords）游戏。教师快速出示一种水果或蔬菜图片（图片
6、中水果或蔬菜的数量应该等于或多于两个），问：Whatarethese?引导学生用They’re…回答。最后，教师呈现胡萝卜的图片，教学carrots,并引导学生说：They’resobig!*同桌学生结对用redtomatoes,yellowtomatoes和carrots操练句型Whatarethese?They’re…They’reso…！2.Arethesecarrots?Yes,theyare.话轮的呈现与操练*教师问：Wherecanweseethesevegetables?然后用简笔画画
7、一些篱笆或课件出示农场背景,说：Wecanseethematafarm.教师板书farm,然后引导学生拼读该单词。*教师说：Nowlet’sgotoafarm.教师利用图片或课件呈现两株开着黄色花朵的西红柿苗，问：Whatarethese?Canyouguess?引导学生使用Arethese…？进行猜测，教师适时出示花朵凋谢后结出红色果实的西红柿图片。教师展示胡萝卜种子发芽、长出幼苗、开花和结果的过程，然后问：Aretheycarrots?学生用Yes,theyare.或No,theyaren’t.
8、进行判断。*学生看图分角色操练对话，对话示例如下：S1：Lookatthese!Arethese…？S2：Yes,theyare./No,theyaren’t.S1：Whatarethese?S2：They’re…3.教师说：MrMacDonaldhasabigfarm,too.Let’sgoandhavealook.教师出示对话图片，问：Whoisatthefarm?Whatdoyouseeatthefarm?引导学生看图回答问题。教师将对话中MrMacDonald
