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《PEP 6 Unit4 Part A Let’s learn & Part B Let’s talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Teachingcontent:Unit4PartALet’slearn&PartBLet’stalkTeachingaims:1.能够正确听、说、读Whenis…?Itison…等询问他人进行某活动的时间，并能使用这些句型进行组内班内小调查。2.能够正确听、说、认读词汇，如：first,second,third,fourth,fifth等，并且能写这些序数词的缩略形式。Keypoint:能掌握序数词及其缩略形式。Difficultpoint:学生能够大胆创编和表演有关某活动时间安排的问答小对话。TeachingproceduresⅠ.War
2、mup&Leadin1.FreetalkWhenisyourbirthday?Mybirthdayisin…2.Spellingcontest全班分成四个大组，进行拼单词（基数词）比赛，每拼对一个单词，相应的大组可加一分，为序数词的学习作好准备。Ⅱ.Presentation1.Leadin由上一步拼单词比赛，引出序数词first,second,third。2.first,second,third一一引出，并拼读、朗读。介绍基缩略形式：1st,2nd,3rdGame:T说基数词，学生说序数词，来操练新单词。当说到最后一个时，T说four,引出接
3、下来的序数词的学习。3.4th-12thfour-fourth,five-fifth,six-sixth,seven-seventh,eight-eighth,nine-ninth,ten-tenth,eleven-eleventh,twelve-twelfth*讲解一般序数词的书写与发音，只需在基数词的末尾加上th,并发音。*five-fifth,twelve-twelfth:先由T教学fifth,讲解由five到fifth时，后面的ve变成f再加th,并注意发音上发生了明显的变化。再请同学们由fifth推测出twelfth的拼写。*eig
4、ht-eighth：末尾字母是t,故直接加h既可。*13th-19th鼓励学生自主学习。4.20th,30th先呈现其基数词：twenty,thirty再讲解：以字母y结尾的基数词，在转变成序数词时，要将末尾的y变成ie再加th。5.21st,22nd,23rd呈现这三个单词的基数词拼写：twenty-one,twenty-two,twenty-three.请学生观察并猜测这三个基数词如何转变为序数词？得出：只需将后面的基数词（one,two,three）改变成序数词。并说一说他们的序数词：21st,22nd,23rd。Ⅲ.Practice1
5、.Readthenewwords.2.ListenandsayT说基数词，学生说序数词；也可先请个别学生听基数词，说出相应序数词。3.TalkWhenisyourbirthday?Mybirthdayison…*重点讲一讲，在月份前面用in,但在具体几月几日前用On。4.FestivalsPPT呈现部分节日，请学生来讨论，e.g.WhenisChina’sNationalDay?It’sonOctober1st.重点操练具体日期的表达方法。Ⅳ.ExercisesⅤ.Homework
