Unit4 Part A Let’s talk!

《Unit4 Part A Let’s talk!》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit4PartALet’stalk!设计思路本节课是一节会话课，旨在通过创设情境，让学生们学会表达---What’sthis?---It’sa…的句型。本课通过游戏、图片、歌曲的形式，激发学生们学习英语的兴趣，并让学生们在情境中渐渐学会表达。21世纪教育网版权所有教学目标1.Knowledgeaims:(1)Havestudentsunderstandandsaythewords:cat,dog,duck,pig,bear.(2)Havestudentsunderstandandmakedialogs:---What’sthis?---It’sa…2.

2、Abilityaims:(1)Thestudentscandotheactionspracticeaccordingtotheteacher’sinstructions.(2)Thestudentscanimprovetheirabilities,especiallyonlisteningandspeaking.3.Moralaims:(1)Totraintheirawarenessofcooperationandcommunications.(2)Totraintheirawarenessoflovingandprotectinganimals.21教育

3、网教学重点、难点:1.Thestudentscanunderstandandmakedialogs:---What’sthis?---It’sa…2.Thesoundsof“th”in“this”.教学准备：Vocabularycards,pictures,ataperecorder,headwear,PPT.21cnjy.com教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图Warm-upandlead-in1.Greetings.2.Introducetheassessment.3.Introducemyself:MissCat.Learntoreadthew

4、ord:cat.1.Greetings.2.Listentotheassessment.3.SayHellotoMissCat.Learntosaytheword:cat.通过扮演MissCat带领学生进入英语学习氛围中来。明确评价方案。教授单词cat。Presentation11.ListentothemusicandintroduceMissCat’sfriends.2.Introducethenewwordsbythesoundsandthepicturesonebyone:duck,dog,pig.3.Usethe1.Listentothemusi

5、c.Trytosaytheanimalsinthesong.2.Learntosaythewords:duck,dog,pig.3.Trytouse:It’sa…通过歌曲、声音、图片等方式呈现新单词。创设情境，在呈现过程中，师重复What’sthis?学生慢慢开口说It’sa…句型。sentencepatterns:It’sa…Practice1Chant:Reviewthesentencepatterns:It’sa…andthesounds.Chantwiththeteacher.通过chant，让学生在单词学完后可以放松，并且以很愉悦的心情复习巩固动

6、物的叫声以及It’sa…句型。Presentation21.Playaguessinggameaboutshadowsandlearntosay:---What’sthis?---It’sa…2.Playthetaperecorder.Introducethenewword:bear.1.Playtheguessinggame.Learnandtrytomakedialogs:---What’sthis?---It’sa…2.Watchthevideoandlearnthenewword:bear.在猜一猜的游戏中，通过手影，让学生在复习It’sa…的句型

7、中，渐渐会表达What’sthis?的句型，并做对话。通过猜一猜的游戏，自然过渡到书中熊的影子中来。学习bear这个单词。3.Learnthetext.3.OpenthebooksandturntoPage38.Listenandreadthetext.通过听、读来学习课文。Practice2Playagametoreview:---What’sthis?---It’sa…Listentotherulesandplaythegame.通过游戏复习对话：---What’sthis?---It’sa…学生通过抽取头饰，做对话，并且发出动物的叫声来复习巩固今天的

8、内容。Consolidation1.Thelittlegirllo