2018-2019学年高一数学上学期期中试卷 理(含解析)

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1、xx-2019学年高一数学上学期期中试卷理(含解析)一、单选题(本题共12小题,每题5分共60分)1.已知集合A={0,2},B={-2,-1,0,1,2},则A∩B=()A.{0,2}B.{1,2}C.{0}D.{-2,-1,0,1,2}【答案】A【解析】【分析】直接利用集合的交集的运算法则求解即可.【详解】集合A={0,2},B={﹣2,﹣1,0,1,2},则A∩B={0,2}.故选:A.【点睛】本题考查集合的基本运算,交集的求法,是基础题.2.已知函数的定义域是()A.B.C.D.R【答案】A【解析】【分析】根

2、据函数的解析式,列出使函数解析式有意义的不等式组,求出解集即可【详解】依题意得:x>0故选:A【点睛】本题考查了求具体函数定义域的问题,是基础题.3.若函数为偶函数,则等于()A.-2B.1C.-1D.2【答案】B【解析】【分析】由已知中函数y=(x+1)(x﹣a)为偶函数,根据函数的定义f(﹣x)=f(x)恒成立,可构造关于a的方程,解方程可得a值【详解】∵函数y=f(x)=(x+1)(x﹣a)为偶函数,∴f(﹣x)=f(x)即(x+1)(x﹣a)=(﹣x+1)(﹣x﹣a)解得a=1故选:B.【点睛】本题考查的知识

3、点是函数奇偶性的性质,其中熟练掌握偶函数的性质f(﹣x)=f(x)是解答本题的关键.4.奇函数f(x)在(0,+∞)上为增函数,且f(1)=0,则不等式的解集为()A.(﹣1,0)∪(1,+∞)B.(﹣∞,﹣1)∪(0,1)C.(﹣1,0)∪(0,1)D.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)【答案】D【解析】【分析】由函数f(x)是奇函数,将原等式转化为f(x)x<0,反映在图象上,即自变量与函数值异号,然后根据条件作出一函数图象,由数形结合法求解.【详解】∵函数f(x)是奇函数∴f(﹣x)=﹣f(x)∴不等式可转化为:f(

4、x)x>0根据条件可作一函数图象:∴不等式的解集是(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)故选:D【点睛】本题主要考查函数的奇偶性性质转化为不等式,再利用数形结合法解不等式问题.5.将根式化为分数指数幂是()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】根指数幂和分数指数的转化即可求出.【详解】根式化为分数指数幂是,故选:A.【点睛】本题考查了根指数幂和分数指数的转化,属于基础题.6.函数f(x)=(a2-3a+3)ax是指数函数,则有()A.a=1或a=2B.a=1C.a=2D.a>0且a≠1【答案】C【解析】略7.若函数有一个零

5、点是2,那么函数的零点是()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据函数f(x)的一个零点为2,得出b=﹣2a,然后利用一元二次函数的性质即可得到结论.【详解】函数f(x)=ax+b有一个零点是2,∴f(2)=2a+b=0,即b=﹣2a,则g(x)=bx2﹣ax=﹣2ax2﹣ax=﹣ax(2x+1),由g(x)=0得x=0或x=﹣,故函数g(x)=bx2﹣ax的零点是0,﹣,故选:C.【点睛】本题主要考查函数的零点及函数的零点存在性定理,函数的零点的研究就可转化为相应方程根的问题,函数与方程的思想得到了很好的体

6、现.8.有以下四个结论:①lg(lg10)=0;②ln(lne)=0;③若10=lgx,则x=100;④若e=lnx,则x=e2.其中正确的是()A.①③B.②④C.①②D.③④【答案】C【解析】【分析】通过底数与真数相同得对数是1,真数为1的对数为0判断出①②对;通过对数式与指数式间的转化判断出③④错.【详解】对于①∵lg(lg10)=lg1=0,故①对对于②∵ln(lne)=ln1=0∴②对对于③,∵10=lgx∴x=1010∴③错对于④,∵e=lnx∴x=ee∴④错故选:C.【点睛】本题考查两个特殊的对数值:底

7、数与真数相同得对数是1,1的对数为0、考查对数式与指数式间的互化,属于基础题.9.下列结论中,正确的是()A.幂函数的图象都通过点(0,0),(1,1)B.当幂指数α取1,3,时,幂函数y=xα是增函数C.幂函数的图象可以出现在第四象限D.当幂指数α=-1时,幂函数y=xα在定义域上是减函数【答案】B【解析】【分析】根据幂函数的图象和性质,逐一分析四个答案的正误,可得结论.【详解】幂函数的图象都通过点(1,1),但a≤0时不经过(0,0)点,故A错误;当幂指数α取1,3,时,幂函数y=xa在定义域上是增函数,故B正确

8、;幂函数的图象不会出现在第四象限,故C错误;当幂指数α=﹣1时,幂函数y=xa在(﹣∞,0)和(0,+∞)上均为减函数,但在定义域上不是减函数,故D错误;故选:B.【点睛】本题以命题的真假判断与应用为载体,考查了幂函数的图象和性质,熟练掌握幂函数的图象和性质,是解答的关键.10.当时,不等式恒成立,则实数m的取值范围是()A.(−1,2)B.(

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