2019-2020年高三冲刺模拟试卷文科数学

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1、2019-2020年高三冲刺模拟试卷文科数学一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知集合M={x︱},N={y︱x2+y2=4,x∈R,y∈R}︳,则A.B.C.D.N2.是虚数单位。已知复数,则复数Z对应点落在A.第四象限B.第三象限C.第二象限D.第一象限3.已知函数f(x)=sin(ωx+)-1最小正周期为,则的图象的一条对称轴的方程是A.B.C.D.4.“”是“函数在区间上存在零点”的(A)充分非必要条件(B)必要非充分条件(C)充分必要条件(D)既非充分也非必要条件5.已知实

2、数满足,则的最大值为A.11B.12C.13D.146.下列说法:①命题“存在”的否定是“对任意的”;②关于的不等式恒成立,则的取值范围是;③函数为奇函数的充要条件是;其中正确的个数是A.3B.2C.1D.0图17.图1中的阴影部分由底为,高为的等腰三角形及高为和的两矩形所构成.设函数是图1中阴影部分介于平行线及之间的那一部分的面积,则函数的图象大致为8.如图是一个几何体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的表面积是A.9B.12C.11D.9.若双曲线的左右焦点分别为、,线段被抛物线的焦点分成的两段,则此双曲线的离心率为A.B.C.D.10.若,,,则=A

3、.xxB.2010C.2011D.1第Ⅱ卷二、填空题(本题共5个小题,每小题5分,共25分,请把正确答案填在题中横线上)第11.学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况,抽出了一个容量为n的样本,其频率分布直方图如图所示,其中支出在[50,60)元的同学有30人,则n的值为________.12.程序框图如下:如果上述程序运行的结果为S=132,那么判断框中横线上应填入的数字是________.13.若不等式对任意的实数恒成立,则实数的取值范围是.14.直线与抛物线相交于A、B两点,与x轴相交于点F,若,则.15.设函数f(x)=的最大值为,最小值为,那么 

4、 .三、解答题(本大题共6小题,共75分,解答应写出必要的文字说明、演算过程及步骤)16.(本小题满分12分)在△ABC中,内角A,B,C所对边长分别为,,,.(1)求的最大值及的取值范围;(2)求函数的最大值和最小值.第一批次第二批次第三批次女教职工196xy男教职工204156z17.(本小题满分12分)某学校共有教职工900人,分成三个批次进行继续教育培训,在三个批次中男、女教职工人数如左表所示.已知在全体教职工中随机抽取1名,抽到第二批次中女教职工的概率是0.16.(1)求的值;(2)现用分层抽样的方法在全体教职工中抽取54名做培训效果的调查,问应在

5、第三批次中抽取教职工多少名?(3)已知,求第三批次中女教职工比男教职工多的概率.18.(本题满分12分)如图,三棱锥P-ABC中,PA⊥底面ABC,AB⊥BC,DE垂直平分线段PC,EPCBADQ且分别交AC、PC于D、E两点,又PB=BC,PA=AB。(1)求证:PC⊥平面BDE;(2)若点Q是线段PA上任一点,判断BD、DQ的位置关系,并证明你的结论;(3)若AB=2,求三棱锥B-CED的体积19.(本小题满分12分)已知,数列的前n项和为,点在曲线上,且。(1)求数列的通项公式;(2)数列的前n项和为,且满足,,求证:数列是等差数列,并求数列的通项公式

6、;20.(本小题满分13分)已知函数.(1)求证函数在区间上存在唯一的极值点,并用二分法求函数取得极值时相应的近似值(误差不超过);(参考数据,,)(2)当时,若关于的不等式恒成立,试求实数的取值范围.21.(本小题满分14分)已知直线过椭圆的右焦点F,抛物线:的焦点为椭圆的上顶点,且直线交椭圆于、两点,点、F、在直线上的射影依次为点、、.(1)求椭圆的方程;(2)若直线交y轴于点,且,当变化时,探求的值是否为定值?若是,求出的值,否则,说明理由;(3)连接、,试探索当变化时,直线与是否相交于定点?若是,请求出定点的坐标,并给予证明;否则,说明理由.江西省临

7、川一中xx届高考冲刺模拟试卷文科数学参考答案一、选择题1.D,2.C,3.A,4.A,5.D,6.B,7.C,8.B,9.C,10.C.二、填空题11.100,12.10,13.14.,15.4021.16.解(Ⅰ)即……2分又所以,即的最大值为16………………4分即所以,又0<<所以0<……6分(Ⅱ)………9分因0<,所以<,………10分当即时,……………11分当即时,……………12分17.解:(1)由,解得.……………3分(2)第三批次的人数为,设应在第三批次中抽取名,则,解得.∴应在第三批次中抽取12名.……………6分(3)设第三批次中女教职工比男教职

8、工多的事件为,第三批次女教职工和男教职工数记为数对,

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