2019-2020年高考政治 考前三个月 题型练12 启示类主观题

《2019-2020年高考政治 考前三个月 题型练12 启示类主观题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高考政治考前三个月题型练12启示类主观题启示类设问一般是以“启示”为题眼，以某些成功或失败的典型事件、事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学或政治学、文化生活的启示。其设问形式一般包括：(1)结合某具体知识，分析材料的做法给我们的启示。(2)结合某材料中的具体做法，谈谈给我们什么(某模块知识)启示。(3)运用所学知识，结合材料谈谈我们应该如何做。1．(xx·浙江高考)材料　从再生造纸起家的B集团，遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水污泥处理及相关产业上，十年来投入了10多亿资金对技术难题进行攻关，形成了一整套独特的工艺技术和配套设

2、备，破解了污泥干化处置这一世界性技术难题，实现了华丽转身。如今，B集团不仅经济效益良好，而且为生态文明建设作出了重要贡献，为当地经济可持续发展提供了有力支撑，得到社会认可。运用公司经营与发展知识，简述B集团华丽转身对企业转型升级的启示。2．随着国家第一夫人彭丽媛在中外媒体优雅的亮相，广州的本土品牌“例外”火了。自成立以来，“例外”不断学习、吸收国际先进管理经验并结合自身的特点，一直秉持东方本土文化的原创精神，从布料到缝制、染色均贯彻环保理念，注重精神追求的实现。在“中国市场消费商品质量、信誉、竞争力”调查中获“同行业知名品牌/领导品牌”称号。“例外”品牌创始人毛

3、继鸿说：“‘例外’不做广告，我们选择的发展道路就是通过店铺和一些‘别人不能想象的活动’深入大众的内心，让衣服成为表达个人意识与品味素养的媒介。首先定位好非常精准的高端用户人群，然后通过对这些用户细致入微的服务得到这些用户的认可。这些用户会通过自己强大的影响力帮助你建立起品牌，通过这些高端人群辐射到一般人群。”运用经济生活的知识，结合材料总结“例外”服饰有限公司的成功经验。3．目前，信用缺失仍是我国经济社会发展中突出的“软肋”。据资料显示，在我国每年签订的数十亿份合同中，由于较低的履约率，就给众多企业带来直接和间接经济损失高达数千亿元。信用是市场经济的“基石”。建

4、立社会信用体系在我国是一项全新的事业，加快我国社会信用体系法律建设，有必要借鉴世界各国的经验。发达国家社会信用体系建设主要有两种模式：一种是以美国为代表的、以市场为主导的“自下而上的”私人模式；一种是以欧洲大陆为代表的、以政府为主导的“自上而下”的国家模式。美国模式的优点是市场主导，法治先行，中介发达，行业自律，具有重法治、轻道德、效率高、风险大的体系特征。欧洲模式的优点是政府主导，政令畅通，监管有力，透明度高，具有重监管、轻规制、效率低、公信差的体系特征。从经济生活和政治生活角度分析欧美社会信用体系建设的两种主要模式对我们的启示。4．(xx·福建高考)文化积淀

5、着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。材料　古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。马克思主义在中国的发展历程及其重要成果发展历程重要成果新民主主义革命时期选择了马克思主义，诞生了中国共产党，创立毛泽东思想，取得中国革命的胜利。社会主义革命和建设时期丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就。改革开放时期形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，

6、取得举世瞩目的成就。从文化生活的角度谈谈材料对建设社会主义文化强国的启示。5．在传统书店普遍萧条的今天，台湾的诚品书店却创下了一个“书店神话”。全台湾拥有39间分店，每年顾客人数达到9000万人次。诚品的成功之处是打破了传统书店的经营模式，除了以精致优雅的阅读空间规划、精心陈设展现阅读价值外，更长期举办各项演讲、座谈、表演与展览等延伸阅读活动，满足了现代人生活的多元需求；诚品还主张“连锁不等同于复制”，实行“因地制宜”的经营方式。运用唯物辩证法观点阐释诚品书店经营之道。6．拾掇、黏稠、癞蛤蟆、荦荦大端……这些词你能写出几个？随着数字化时代的到来，提笔忘字、频写错

7、别字令人忧心，汉字面临严重的发展危机。由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目《中国汉字听写大会》，集教育、娱乐、竞赛于一体，为“拯救汉字危机”进行了一次创新尝试，引起了全社会的高度关注。其实，在日常工作和生活中，每个人都能正确书写汉字，正确使用汉字、认真对待汉字，就为“拯救汉字危机”，继承和发展传统文化，作出了积极贡献。“拯救汉字危机”的做法给我们怎样的辩证法启示？方法指导：启示类主观题的解题步骤：第一步，读设问和背景材料，明确设问的指向和规定——要求回答哪方面的启示。第二步，从材料、设问的关键词中去分析材料反映的现象或问题的原因——为什么要(或为什么

8、能)这样做、不这样做的危