2019-2020年七年级历史下册 第二单元 第13课 灿烂的宋元文化（一）教学案（无答案） 鲁教版

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1、2019-2020年七年级历史下册第二单元第13课灿烂的宋元文化（一）教学案（无答案）鲁教版课题第13课灿烂的宋元文化（一）课型新授执笔人级部审核时间第周第导学稿教师寄语学习目标1、掌握宋元时期活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播；2、了解科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献；3、学习古代科学家勤于探索、勇于创新的精神，树立社会主义荣辱观。4、反思古今科技的落差，培养振兴中华、赶超世界先进科技的历史责任感；教学重点活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播教学难点宋元科技高度发展的原因教学方法学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、

2、探究。教学过程一、自主预习:1、宋元是我国古代科技发展的时期。这一时期科技的重大成就是的发明，和的广泛应用2、活字印刷术是时期发明的，大大促进了文化的转播。欧洲出现活字印刷比我国晚了约年。活字印刷术发明的意义：。3、世界上最早的指南仪器是时期的。时制成了指南针，开始用于航海事业，时指南针广泛用于航海。后来由人传入欧洲。意义：。4、火药是我国古代炼丹家发明，时开始用于军事。时期，火药武器广泛用于战争，主要有、、等13、14世纪，传人和。5、我国古代的四大发明是：、、、，意义：。6、宋元时期的科学家主要有北宋的和元朝的，其中元朝的科学家主持开凿了北京附

3、近的河。二、合作探究:1、列表概括我国宋元时期的科技成就。2．有人说宋元时期是我国古代科技的黄金时期，甚至超过盛唐。你同意这种观点吗？为什么？3、宋元时期科技取得巨大成就的原因有哪些？三、达标检测:1.注重发明和创新是中华民族的优秀品质。北宋时期，发明活字印刷术的是（）A.张仲景B.祖冲之C.贾思勰D.毕升2.当时在海上航行时，“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”，这个“当时”是指：（）A.战国时期B.唐朝C.北宋D.元朝3.四大发明是中华民族对世界文明的重大贡献，其中为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件的发明是（）A.造纸术B.印刷

4、术C.指南针D.火药4.生活在南宋的读书人，要想印刷精美的书籍，他会采用的印刷方式是（）A.活字印刷B.雕版印刷C.刻竹简D.手抄5.有很多发明都来源于现实生活中的发现和实践，那么火药是怎样发明的（）A.化学实验中发明的B.炼丹家炼制丹药时发明的C.两军交战中发明的D.过节时燃放爆竹发明的6.我国古代四大发明中在北宋出现的是（）①造纸术②火药③活字印刷术④指南针A．①②B．③④C．①②③④D．②③④7.我国古代炼丹家发明的火药很早就用于军事，下列战争中最不可能使用火药武器的是A.隋末农民战争   B.蒙古军队灭金的战争C.南宋将领抗击金军的战争  

5、 D.文天祥抗元的战争8.阅读下列材料：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”请回答：（1）根据所学知识判断以上材料最早应写于什么时候？根据是什么？（2）从以上材料中能获得什么信息？材料说明了一个什么样的问题？（3）你知道指南针是在什么时候传到欧洲的？试谈谈指南针的传播对世界的影响。教学反思