七年级数学上册 第5章 数据的收集与统计 5.1 数据的收集与抽样 第2课时 抽样调查学案湘教版

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1、5.1数据的收集与抽样第2课时抽样调查学习目标：1．知道什么是随机性；2．学会另一种调查方式——抽样调查；3．知道样本和样本容量的概念；4．理解样本是由总体中抽取的一部分个体所组成。重点：能在一个总体中较为合理地抽取样本，并计算出样本容量。预习导学——不看不讲学一学：阅读教材P143动脑筋至P144动脑筋上方的内容，解决下面的问题：阅读下面的英语短文（会翻译成中文吗？可别忘记向英语老师请教噻），填空并回答问题。ZhangLinghongwasborninHangzhouin1961.Asateenager,hebeganpaintingscenesofloc

2、alfishermenandsailorsalongthecanalsinSuzhou,andsoldthesepaintingstotouristsandpassers-byassouvenirs.In1983,hegainedadmissiontotheBeijingSchoolofArt.Hisearlyworks,mostlyinthetraditionalChinesestyle,reflectedthesceneryofeasternChina.（1）将短文字母进行统计，并将结果填入下表：字母画记在短文中出现的次数占字母出现总数的百分比%字母画记

3、在短文中出现的次数占字母出现总数的百分比%anbocpdqerfsgthuivjwkxlymz（2）根据统计结果，回答下面的问题：这篇短文中出现次数最多的字母为；这篇短文中出现次数超过5%的字母有。说一说：1．根据上面的统计结果能否建议计算机键盘制造厂家将次数超过5%的字母安排在手指便于控制的位置上？为什么？2．随机性是指。3．要调查所有英文文章中26个字母出现次数所占百分比可以采用全面调查的调查方式吗？知识点一、抽样调查的概念学一学：阅读教材P144“动脑筋”至P145“说一说”上方的内容，解决下列问题：1．抽样调查是指议一议：1．为了了解下列情况，可以采

4、取全面调查吗？为什么？（1）调查全校同学平时零花钱的使用情况；（2）调查我们嘉禾县城的饮用水源——盘江水库内鱼的总量；（3）调查我县市民每月手机话费的使用情况。2．请再举出一些只能采用抽样调查而不能采用全面调查的实例。【归纳总结】当或对某一总体进行全面调查时，我们应当采用的调查方式。有一则笑话：妈妈让小晴去菜市场买桃子，出门前叮嘱他：“好好挑挑，桃子不新鲜不甜的桃子别买”。不久，小晴提着半塑料袋桃子回来，高声对妈妈说：“保证桃子既新鲜又甘甜，你看每个我都尝了一口”。看了这则笑话，你有何感想？知识点二、样本、样本容量的概念学一学：教材P145“说一说”的内容，

5、解决下面的问题：1．是样本，是样本容量。2．某校七年级学生的期中考试成绩组成一个，每一个学生的期中考试成绩为，抽出来的100位学生的期中考试成绩组成一个，样本容量为。合作探究——不议不讲互动探究：1．郴州西站为了了解11月份每天上午乘坐高铁出行的人数，抽查了其中一周每天上午乘坐高铁出行的人数，所抽查的这一周每天上午乘坐高铁出行的人数是这个问题的（）A．总体B。个体C。样体D。样本容量2．下面几种说法正确的是（）A．样体中个体的数目叫做总体B。考察对象的所有数目叫总体C．总体的一部分叫个体D。从总体中抽取的一部分个体叫总体的一个样本3．为了解一次七年级数学考试

6、成绩，从2000名学生的成绩中抽取了一部分，其中2人得100分，3人得98分，5人得94分，12人得90分，15人得82分，24人得76分，在这个问题中，总体是，个体是，样本是，样本容量是。