2019-2020年高三上学期第21周周测理科综合生物试题 含答案

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1、2019-2020年高三上学期第21周周测理科综合生物试题含答案一、选择题：1.在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括A.维持血浆的渗透压B.降低血糖浓度C.催化蛋白质水解为多肽D.与抗原结合后形成沉淀或细胞集团2.甲、乙、丙三种不同植物分别分布于X、Y、Z三个不同的栖息地中，将不同栖息地生理状态相似，数目相同的种子混匀，再均分三组，分别同时种植于X、Y、Z三个栖息地中的实验地块（各种子均能发育成植株，并结种子），经过一年后，收获所有植株的种子进行统计，得到如表结果。下列有关说法不正确的是实验地块植株表现型及其比例X甲种子:乙种子:丙种子≈6:3

2、:1Y甲种子:乙种子:丙种子≈3:6:1Z甲种子:乙种子:丙种子≈3:3:4A.—年后不同栖息地各种植物种子比例不同，反映了甲、乙、丙三种植物该年的出生率不同B.X实验地生态系统中能量流动特点是单向流动、逐级递减C.若环境条件不变，预测几年内Y实验地块甲植株的数量将会增加D.若环境条件不变，预测Z实验地中的丙植物种群数量变化将呈“S”型曲线3.下列甲〜丁分别表示某些生物学过程，下列对这些曲线变化的描述正确的是A.甲图曲线中若B点表示胃蛋白酶的最适pH,则胰麦芽糖酶的最适pH可能左移B.乙图B点时某昆虫种群抗药个体所占比例大于A点时该种群抗药个体所占比例C.丙图若为植物细

3、胞质壁分离和复原的实验过程，则B点时细胞原生质层的体积最大D.丁图中若B点时为茎背光面的生长素浓度，则A点时不可能是茎向光面的生长素浓度4.下列关于科学研究、实验方法和实验原理的叙述，不正确的是A.研究红绿色盲的遗传方式应该在患者家系中调查B.摩尔根等人通过假说---演绎的方法，证实了基因是在染色体上C.提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异D.盐酸处理细胞是利于健那绿对线粒体染色5.某放牧草地有一些占地约lm2的石头。有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量（干重），结果见下图。下列叙述正确的是A.蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食

4、的风险越小B.随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会减弱C.距石头的远近是引起该群落垂直结构变化的重要因素D.在植物→蝗虫→蜥蜴的食物链中，物质是循环利用的6.如图是真核细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程，下列有关叙述正确的是A.遗传信息的表达过程中与生物膜的功能无关B.C在B上的移动方向是从右至左C.D上的反密码子可与B上的多种氨基酸的密码子互补配对D.在①过程进行中不需要酶催化，也不消耗能量29.(7分）科研人员选择冬季大棚中的番茄和草莓，在保持两种植物生长所需的温度、水分、肥料等相同且适宜的条件下，每天14:00—15:00观察并测

5、定光合速率，结果如下图。注:空气质M指数是指空气中污染物的浓度，数值越大，污染越严重(1)实验的研究目的是。(2)在番茄和草莓棚中选择生长期一致的两种植物，且每种植物的植株进行实验。(3)随空气质量指数上升，空气中细颗粒物浓度增大，光照强度降低，减弱，为暗反应提供的减少。同时污染物浓度增加,温度随之降低，直接影响了细胞内,导致光合作用速率下降。(4)科研人员进一步研究空气质量对番茄和草莓光合作用的影响，结果如下表。注：光合有效辐射是指绿色植物进行光合作用过程中，能够被光合色素吸收并转化的太能辐射能量①当空气质量由三级升为四级时,导致植物光合速率下降的主要因素是。②当污染

6、进一步加剧到五级时,导致草莓光合速率下降的主要因素是。30.(16分，2分/空）鹌鹑的性别决定方式是ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性），羽色受两对基因控制，表现为栗、黄、白3种颜色。（注：不考虑交叉互换和性染色体的同源区段）为研究鹌鹑羽色的遗传规律，科研人员做了如下一系列实验。(1)对栗羽、黄羽、白羽三个纯系鹌鹑进行杂交实验，结果见图1和图2。根据以上杂交结果，初步推测鹌鹑羽色间的显隐关系是,控制羽色的基因存在于染色体上，(遵循或不遵循）自由组合定律。(2)为验证上述推测，科研人员选择纯系黄羽和纯系白羽进行杂交实验，结果见下面图3和4。实验三和实验四中个体的出现，说明上述

7、推测是正确的。实验三、四中F1栗羽的基因型分别是。(3)白羽和黄羽是在饲养栗羽鹌鹑的过程中偶然出现的，控制白羽和黄羽的基因(是或不是）等位基因。白羽和黄羽的出现是造成的。31.(8分）为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。检测a:用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到原平台水域的时间；检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AchE)活性。AchE活性检测原理：AchE可