江西省宜丰中学2018-2019学年高二上学期期末考试数学(文)试卷(含答案解析)

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1、高二期末考试数学试卷(文科)一、选择题(每小题5分,共60分)1.命题“”的否定是(  )A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据特称命题的否定是全称命题即可得到结论.【详解】解:依据题意,先改变量词,然后否定结论,可得原命题的否定是:“”,故选C.【点睛】本题主要考查特称命题的否定,其方法是先改变量词,然后否定结论;全称性命题的否定的方法也是如此.2.为了解名学生的学习情况,采用系统抽样的方法,从中抽取容量为的样本,则分段的间隔为()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:由题意知,分段间隔为,故选C.考点:本题考查系统抽样的定义,属于中等

2、题.3.以下茎叶图记录了甲、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分).已知甲组数据的中位数为15,乙组数据的平均数为16.8,则x,y的值分别为(  )A.2,5B.5,5C.5,8D.8,8【答案】C【解析】【分析】识别茎叶图,根据中位数、平均数的定义,可求出x、y的值.【详解】解:根据茎叶图中的数据可得:甲组数据是9,12,10+x,24,27;它的中位数是15,可得10+x=15,解得:x=5;乙组数据的平均数为:,解得:y=8,所以x,y的值分别为5和8,故选C.【点睛】本题主要考查茎叶图及中位数、平均数的定义,根据茎叶图得到各数

3、据进行求解是解题的关键.4.已知椭圆的左焦点为则m=()A.2B.3C.4D.9【答案】B【解析】试题分析:由题意,知该椭圆为横椭圆,所以,故选B.考点:椭圆的几何性质.5.执行如图所示的程序框图,输出的s值为(  )A.2B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:时,成立,第一次进入循环:;成立,第二次进入循环:;成立,第三次进入循环:,不成立,输出,故选C.【名师点睛】解决此类型问题时要注意:第一,要明确是当型循环结构,还是直到型循环结构,并根据各自的特点执行循环体;第二,要明确图中的累计变量,明确每一次执行循环体前和执行循环体后,变量的值发生的变化

4、;第三,要明确循环体终止的条件是什么,会判断什么时候终止循环体,争取写出每一个循环,这样避免出错.6.已知随机变量,的值如下表所示,如果与线性相关,且回归直线方程为,则实数的值为()234546A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:根据所给的数据,求出这组数据的平均数,得到这组数据的样本中心点,根据线性回归直线一定过样本中心点,把样本中心点代入所给的方程,即可得到答案.详解:根据所给数据,得到,,这组数据的样本中心点是,线性回归直线一定过样本中心点,,解得.故选:D.点睛:本题考查线性回归方程,考查数的样本中心点,考查样本中心点和线性回归直线的关系.

5、7.曲线在点(1,2)处的切线方程为()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】先求出函数的导数,可得切线的斜率,利用点斜式可求得切线方程.【详解】解:由曲线,可得,可得在点(1,2)处的切线的斜率为k=2-1=1,故切线的方程为:y-2=x-1,即:y=x+1,故选A.【点睛】本题主要考查利用导数研究曲线上某点的切线方程,难度不大.8.如果数据的平均数为,方差为,则的平均数和方差分别为()A.B.C.D.【答案】D【解析】因为,,的平均数为的方差为,故选D.9.小波通过做游戏的方式来确定周末活动,他随机地往单位圆内投掷一点,若此点到圆心的距离大于,

6、则周末去看电影;若此点到圆心的距离小于,则去打篮球;否则,在家看书.则小波周末不在家看书的概率为(  )A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】由题意可得圆的面积,点到圆心的距离大于的面积及点到圆心的距离小于的面积,由几何概型可求出概率得到答案.【详解】解:由题意得:圆的面积为,点到圆心的距离大于的面积为,点到圆心的距离小于的面积为,由几何概型得小波周末不在家看书的概率为=,故选A.【点睛】本题是一道关于概率的计算题,需要我们利用几何概型概率计算公式进行解答,难度不大.10.已知抛物线:的焦点为,是上一点,且,则()A.B.C.D.【答案】D【解析】

7、,如图,由抛物线的几何意义,可知,所以,所以,故选D。点睛:首先将抛物线化为标准方程,求得焦点和准线,利用抛物线的几何意义,抛物线上的点到焦点的距离等于到准线的距离,求得点的值,代回抛物线方程求得的值。要求学生对抛物线的几何意义熟悉掌握。11.若函数在区间内存在单调递增区间,则实数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D【解析】f′(x)=+2ax,若f(x)在区间(,2)内存在单调递增区间,则f′(x)>0在x∈(,2)有解,故a>﹣,有解;令g(x)=﹣,∵g(x)=﹣在(,2)递增,∴g(x)>g()=﹣2,故a>﹣2,故答案为:D。点睛:这个

8、题目考查的是根据不等式有解求参的问题;常用的方法有:其一可以变量分离,转化为函数最值问题;其二

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