2019-2020年高三一模考试(数学)doc

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1、2019-2020年高三一模考试(数学)doc考生注意:本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分150分。考试时间120分钟。参考公式:如果事件A、B互斥,那么如果事件A、B相互独立,那么如果事件A在一次试验中发生的概率是,那么它在次独立重复试验中,恰好发生次的概率为球的表面积公式:,其中是球的半径。球的体积公式:,其中是球的半径。第I卷(选择题,共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。将正确选项的序号填入题后的括号中。1

2、.已知全集,则=()ABCD2.(理)复数的虚部是()A1BCD-1(文)有A、B、C三种零件,分别为个、300个、200个,现采用分层抽样法抽取一个容量为45的样本,C种零件被抽取10个,则此三种零件的总数是()A900B800C600D7003.将函数的图像按向量平移后得到函数的图像,那么()ABCD4.已知是两条不同直线,是三个不同平面,下列命题中正确的是()A若B若C若D若5.已知函数的图像如图所示,则()ABCD6.已知双曲线的右焦点与抛物线的焦点重合,则该双曲线的离心率等于()ABCD7.函数的反函数

3、是()ABCD8.(理)在数列中如果数列是等差数列,那么()A0BCD1(文)在等差数列中,,那么的值是()A12B16C24D489.设,则的大小关系是()ABCD10.已知向量满足的夹角为600。则=()A1BC或D11.设函数是定义在R上的奇函数,若的最小正周期为3,且,则的取值范围是()ABC或D或12.(理)若三棱锥S-ABC的底面是一AB为斜边的等腰三角形,AB=2,SA=SB=SC=2,则该三棱锥得外接球的球心到平面ABC的距离为()AB1CD(文)已知侧棱长伟2的正三棱锥S-ABC内接于球O,若球

4、心O在正三棱锥S-ABC内,且O到底面ABC的距离为1,则球O的面积为()AB36CD第II卷(非选择题,共90分)二填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在题中横线上。13(理)已知函数若在R上连续,则=(文)若向量与b=(4,1)共线,则=14设满足条件则的最大值是15设连续掷两次骰子得到的点数分别为则,直线与原相交的概率是16已知下列命题:①函数②在中,若,则是等腰直角三角形;③如果正实数满足,则④如果函数在某个区间内可导,则是函数在该区间上为增函数的充分不必要条件。其中,正确的命题有(把所

5、有正确的序号都填上)三、解答题:本大题共6小题,共74分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(本小题满分10分)已知:是的内角,分别是其对边长,向量(1)求角A的值;(2)若,求b的值。18.(本小题满分10分)某射击比赛规则是:开始时在距离目标100米处射击,如果命中记3分,同时停止射击;若第一次射击未命中目标,则可以进行第二次射击,但目标已在150米远处,这是命中记2分,同时停止射击;若第二次射击仍未命中目标,还可以进行第三次射击,此时目标已在200米远处,这时命中记1分,同时停止射击;若三次射击

6、都未命中目标,则记0分。已知甲射手在100米处击中目标的概率是,他命中目标的概率与距离的平方成反比,且各次射击是相互独立的。(1)求射手甲分别在150米和200米处命中目标的概率;(2)(理科做)设为射手甲在该射击比赛中的得分,求;(文科做)求射手甲在该射击比赛中能得分的概率。19.(本小题满分12分)如图,在直三棱柱A1B1C1-ABC中,中点,(1)求证;平面(2)求二面角的大小20.(本小题满分12分)已知:函数,数列满足(1)求数列的通项公式;(2)(理科做)令,对一切成立,求最小正整数(文科做)令,求数

7、列的前项和21.(本小题满分12分)已知直线与椭圆相交于A、B两点,且线段AB的中点在直线上(1)求此椭圆的离心率‘;(2)若椭圆的右焦点关于直线的对称点在圆上,求此椭圆的方程。22.(本小题满分12分)(理科做)已知函数(1)试判断的单调性,并说明理由;(2)若恒成立,求实数的取值范围;(3)求证:(文科做)已知函数,过曲线上的点的切线方程为(1)若函数在处有极值,求的表达式;(2)若函数在区间上单调递增,求实数的取值范围。第一次高考诊断数学试题参考答案及评分标准第I卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,

8、共60分。题号123456789101112答案C文A理DADCDA文C理BABD文C理C第II卷:本大题共12小题,每小题5分,共60分。二填空:本大题共4小题,每小题5分,共20分。13(理)3,(2文)14.215.16③④三解答题:本大题共6小题,共70分,解答应写出比小的文字说明、证明 过程或演算步骤17 本小题满分10分解:(1)   (2)在中,     .

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