2016年希望杯六年级培训100题

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1、2016年希望杯六年级培训100题1.计算:(1+0.2%+2%+20%)×(0.2%+2%+20%+200%)-(1+0.2%+2%+20%+200%)×(0.2%+2%+20%)2.计算:3.计算:4.观察下面的一列数,找出规律,求a,b。1,2,6,15,31,56,a,141,b,2865.的整数部分是。6.7.若两个不同的数字A、B满足,求A+B。8.定义:[a]表示不超过数a的最大整数,如[0.1]=0,[8.23]=8,求的值。9.比较和的大小。10.,比较P、Q、R的大小。11.若一个分数的分子减少10%,分母增加2

2、0%,则新分数比原来分数减少了%。12.一个分数,若分母减1,化简后得;若分子加4,化简后得,求这个分数。13.将一个三位数得百位数字减1,十位数字减2,个位数字减3,得到了一个新的三位数。如果新得三位数是原来的,那么原来的三位数是。14.某校学生报名参加“希望杯”全国数学邀请赛的人数是未报名人数的,后来又有180名同学报名,此时报名的人数是未报名人数的。这个学校有学生人。15.若是彼此不同的非零数字,且,求两位数的最小值。16.a,b,c,d,e,f,g,h是按顺序排列的8个数,它们的和是72.若其中任意4个相邻的数和都相等。求a

3、+b+c+d的值。17.从这七个数中选出三个数,分别记为A、B、C。使得最小,这时,A=,B+C=。18.如果是1~9这九个数字中的某一个,那么是的倍19.已知是质数,b是偶数,且。20.已知a,b,c都是质数,并且a+b+c+ab+bc+ac=133,则abc=。21.有一列数1,1,2,3,5,…,从第2个数起,后一个数是它前面两个数的和,求第101个数被3除的余数。22.若35个不同自然数(不含0)的平均数是20,求这35个自然数中最大的数。23.三个数79,95,107分别除以一个大于2的自然数M,得到相同的余数N,求M×N

4、的值。24.甲乙两个班共76人,两班男女人数之比分别为2:3和5:7,若甲班男生比乙班多1人,则乙班有女生多少人?25.有一个三位数,它分别除以1、2、3、4、5这5个自然数的余数互不相同,求满足题意的最大的三位数。26.A、B、C、D是2到16中的四个不同的奇数,都是最简真分数并且彼此不等,若A+B=C+D,则的值有几组?27.在一次数学竞赛中,小红的准考证号是一个四位数,其中,十位数字是个位数字的3倍,百位数字是十位数字的,百位数字和千位数字之和等于个位数字和十位数字之和,这四个数字的平均数是4,则小红的准考证号是。28.分母是

5、2016的所有最简真分数的和是多少?29.从1开始的n个连续的自然数,从中去掉最大的3个数,若剩下的自然数的平均数是30,求n的值。30.从1,2,3,…,2016中取出n个数相乘,若乘积的个位数字是1,求n的最大值。31.图1是由16根火柴和2张卡片组成的算式,请移动火柴,使式子成立。(给出一种方法即可)32.将1到16这16个数填入4×4的网格中,将一个数与相邻(相邻,指前、后、左、右角上的数只有2个相邻的数)的数进行比较,如果最多只有1个数比它大,那么就称这个数是“希望数”。求1到16这16个数中最多有几个“希望数”。33.某

6、班30人参加跳绳比赛,记录员在记录成绩时漏写一个空(记录成绩如下表)每人跳绳的个数12152025人数108543已知该班平均分每人跳绳16个,则记录员漏写的这个空的值为。34.某项工程计划在80天内完成,开始由6人用35天完成了全部工程的,随后再增加6人一起完成工程,那么这项工程提前天完成。35.一本故事书,小光5天读完,小羽3天读完;一本英语书,小羽5天读完,小飞4天读完。小光每天的读书量比小飞每天的读书量少百分之几?36.一本故事书的页码中,数字3一共出现了333次,则这本书共有多少页?37.现在的时刻是上午8点30分,从这个

7、时刻开始,经过12956分钟后,是几点几分?38.求四点到五点之间,时针与分针成角的时刻?39.某书店规定:会员买书可打八五折,但办理会员卡需交15元。某单位现需购买若干本原价是14元的书,已知办理会员卡划算,则该单位至少要买多少本书?40.有50张数字卡片,在每张上面写一个3的倍数,或5的倍数,其中,是3的倍数的卡片张数占60%,是5的倍数的卡片张数占80%。那么,是15的倍数的卡片有张。41.假设水结成冰后体积会增加,则一块176立方分米的冰块融化75%后,剩下的冰水混合物的体积是多少?42.两杯相同重量的糖水,若糖水与水的重量

8、比分别是1:4和3:7,则将两杯糖水混合后,糖与糖水的重量之比是多少?(答案写成百分比的形式)43.某商品在进价240元的基础上提价a%后,再打八五折出售,可获利72元,求a的值。(保留两位小数)44.买3支铅笔和4支碳素笔共用10.

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