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时间:2019-11-07
《苏教版五年级下册语文《我和祖父的园子》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《我和祖父的园子》教学设计 教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受童年的萧红在园子里快乐自由、无拘无束的生活,从而体会萧红对童年生活的眷恋和对祖父的怀念。教学重难点:感受童年的萧红在园子里快乐自由、无拘无束的生活,从而体会萧红对童年生活的眷恋和对祖父的怀念。教学过程:一、导入新课。回顾旧知:通过上节课的学习,我们知道了萧红对这个园子怀着怎样的感情?(深深的喜爱之情)这节课,让我们再次走近萧红,探究她爱这个园子的原因。二、精读课文,探究原因。(一)感受“我”之快乐。请同学们自由读课文,寻找萧红爱这个园子的原因。(快速默读课文,边读边圈划。读后交流
2、。)1.感受园子的美丽与生机。第2小节。说一说这是一个怎样的园子(美丽、充满生机、丰富多彩、五彩斑斓等等)。结合文章的语句来谈一谈。是的,天上有飞的,草里有藏的,知名的蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱……不知名的还有很多很多,总之,是样样都有,生机勃勃。带着对园子的喜爱之情一起来读一读。继续寻找原因。第3自然段、第4自然段、第11自然段、第12自然段、第14自然段。读到这里,你觉得这是一个怎样的小女孩?我们还可以用朗读来表现她。在刚才选出的段落中挑一处你最喜欢的,读一读,然后读给大家听,用你的朗读把小女孩的顽皮、淘气、可爱的形象表现出来。(学生自由朗读后,找五位同学到台前表
3、演读。按顺序分别读种菜、锄草、摘黄瓜追蜻蜓、浇水、睡觉等五个段落。)(二)感悟祖父之爱。就是这个小女孩在祖父的园子里,这么淘气,这么顽皮,祖父管她吗?读课文的5-10自然段,看祖父是怎么管她的?跟我们想象中的“管”有什么不一样的地方?你能发现什么?(生默读5-10自然段。边读边圈划。读后讨论交流)师小结:因为祖父非常疼爱我,所以我在这个园子里是幸福的、自由的、快乐的。但幸福、自由不仅仅属于我,还有哪些事物也是自由的?生自读课文13小节,全班交流。(花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶)这里有一句话就概括了自由自在,是哪一句呢?再次读课文,感受园子里花鸟草虫的
4、快乐、自由。读后,我要请你们当花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶,向大家介绍你的快乐和自由。这其实就是萧红的想法,因为“我”的心是快乐、自由的,所以”我”身边的一切在我的眼里都是快乐的,自由的。这是一种写作方法,叫做——借物抒情。课文中像这样借物抒情,寄情于物的例子有很多很多。我们再读这些句子的时候,一定会有许多新的感悟。请看这两句:“太阳在园子里是显得特别大”“天空蓝悠悠的,又高又远。”轻轻读这两句。园子里的太阳为什么这么大?作者眼中的天空为什么是“蓝悠悠的”“又高有远”?最后让我们自由的、快乐的读这小节。师小结:刚才我们精读了3——13小节,我们知道了
5、萧红爱这个园子的主要原因是因为祖父非常疼爱她,在这个园子里祖父给了她自由、快乐,所以萧红给我们展示的童年生活是幸福的。三、拓展延伸,深化中心,事实上,萧红的童年并不全是快乐的,老师收集了一些资料,出示:“等我生来了,第一给了祖父无限的欢喜,等我长大了,祖父非常的爱我。是我觉得在这个世界上,有了祖父就够了,还怕什么呢?虽然父亲的冷淡,母亲的恶言恶色,和祖母用针刺我手指的这些事,都觉得算不了什么。何况又有后花园!”“从祖父那里,知道了人生除掉了冰冷和憎恶而外,还有温暖和爱。所以我就向着“温暖”和“爱”的方向,怀着永久的憧憬和追求。”“就这样一天一天的,祖父,后园
6、,我,这三样是一样也不可缺少的了。”1940年12月20日,萧红在寂寞、苦闷怀旧的心情中,写完了长篇小说《呼兰河传》。书中与祖父的美好时光,在后花园(那被当时的小萧红视为乐园,被成年后的萧红视为精神家园的后花园)恣意的玩耍,是难得的温馨美好的片段,让人不禁有些安慰:尽管日后遭受到那样的不幸,至少还有个美好的童年。你从这几句话中悟出了什么?教师描述:在萧红的童年生活中,只有一个人喜欢他。所以,她回想起故乡呼兰河时想到的不是母亲,不是父亲,更不是祖母,而是那年迈的祖父。所以萧红这样说:(出示第一自然段)“呼兰河这小城里住着我的祖父。”齐读。因为只有祖父给了她爱,
7、只有一个地方给了她自由和快乐。这园子不只是祖父的,而是我和祖父共同拥有的园子。读到这里你觉得这是个什么样的园子呢?每说一个词就带着感情读一遍课题。看来我们读懂了萧红家的园子,读懂了萧红的内心世界了。正是因为这园子有了祖父,有了祖父那份浓浓的爱,萧红才会自由自在,才会快快乐乐,这就是一个充满爱的园子。所以,无论呼兰河有多少人,她都已经淡忘了,唯一记得的只有祖父。小萧红在这充满爱的园子里,玩累了,睡着了……大地做席,蓝天做被,小草帽带着小女孩进入甜蜜的梦乡,是一个什么样的梦呢?请你发挥想象,说说她会做什么梦?四、作业:推荐阅读:《呼兰河传》。 《我和祖父的园
8、子》教学反思 《我和祖父的园子》是国标本苏教版五年级
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