2013版人才培养方案地资

《2013版人才培养方案地资》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------自然地理与资源环境专业本科人才培养方案（2013）专业代码：070502（执笔人：邹君审核人：邹君审定人：罗文）一、专业培养目标本专业主要培养具有自然地理学、自然资源学、土地科学、环境科学和信息科学等基础理论知识，掌握遥感、地理信息系统、测量、土地规划、资源管理、环境评价等基本技能，能在国土、环保、资源、农林等部门及相关领域从事科学研究、土地调查、土地规划、环境监测、环境评价和信息化管理

2、等工作的适用地方经济和社会发展需要的应用型专门人才以及具有进一步自主学习能力的创新应用型人才。二、专业培养要求本专业学生在掌握自然地理、自然资源与环境知识的基础上，通过测量、遥感、地理信息系统、土地规划和环境监测与评价等基本理论与方法的学习，掌握资源环境遥感分析与评价、资源环境信息系统设计与应用、资源环境评价与规划、土地规划等方面的基本技能。具体来说毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1、具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往能力；2、掌握一定的数学和化学基本知识和基本理论；3、具备运用外语进行简单会

3、话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；4、具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；5、掌握自然地理与资源环境的基本原理和基本方法；6、具备本专业的测量、土地规划、房地产估价、环境监测、环境评价、计算机辅助制图等专业技能；7、掌握土地调查、土地利用规划、土地整理、价格评估、CAD成图、信息系统应用等专业技能；8、了解国家科学技术、知识产权等政策，熟悉资源开发、环境保护、土地规划等有关政策和法规；9、掌握资源环境遥感监测、分析与评价的基本原理与方法；10、掌握资料查询、文献检索及

4、运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；11、具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；12、具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；13、具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力。-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有------

5、--------三、主干（核心）课程自然地理学、综合自然地理学、中国自然地理、自然资源学、遥感概论、测量学、地理信息系统、环境学、土地资源学、土地经济学、土地规划学、环境评价、环境监测、环境影响评价、环境管理学、资源环境法规等。四、学制与修业年限及授予学位名称1．学制：四年；2．修业年限：三年至六年；3．授予学位：理学或管理学学士学位。五、毕业学分及授予学位要求1、本专业学生必须修满183学分方可毕业。其中通识必修课53学分，通识选修课4学分，学科基础课27学分，专业必修课37学分，专业选修课27学分，集中性

6、实践教学环节23学分，课外活动及社会实践项目12学分。2、修满规定学分，符合《中华人民共和国学位条例》和《衡阳师范学院学士学位授予工作细则》规定者，可授予学士学位。六、总周数分配表项目周数学期学期入学教育及军训课堂教学(含机动)期末考试专业实习（研习）专业见习或考察毕业论文(设计)创业、就业教育等合计一215219二18220三162220四162220五162220六18220七2020八1110315总计154七、各类课程结构比例统计表课程类别课程属性学时分配占总学时比例（%）学分分配占总学分比例（%）理

7、论实践理论实践理论实践理论实践通识必修课必修7598832.73.848526.22.7-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------通识选修课选修6002.580.0402.190.0学科（专业）基础课必修3754816.12.0724313.11.64专业课程必修4818020.73.4432517.52.

8、7选修3409314.64.0020710.93.8小计201530986.713.31282069.910.8集中性实践教学必修2312.6课外活动和社会实践必修126.6毕业学时与学分要求2335学时183学分理论与实践比例分配理论占86.7%实践占13.3%理论占69.9%实践占30.1%必修与选修比例分配必修占78.8%选修占21.2.%必修占83.1%选修占16.9%八、课程设置及教学计划