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时间:2019-11-05
《高中数学第2章解析几何初步22.3直线与圆、圆与圆的位置关系第2课时圆与圆的位置关系学案北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2课时圆与圆的位置关系学习目标核心素养1.能根据两个圆的方程,判断两个圆的位置关1.通过判断两圆的位置关系,提升直观想象系.(重点)素养.2.能根据两圆的位置关系,求有关直线或圆的2.由两圆的位置关系求有关直线方程或圆方程.(难点)的方程,培养数学运算素养.两圆之间的位置关系222已知两圆:C1:(x-x1)+(y-y1)=r1,222C2:(x-x2)+(y-y2)=r2,则圆心分别为C1(x1,y1),C2(x2,y2),半径分别为r1,r2,圆心距d=
2、C1C2
3、=22x1-x2+y1-y2.则两圆C1,C2有以下位置关系:位置关系圆心距与半径之间的关系图示两圆相
4、离d>r1+r2两圆外切d=r1+r2两圆相交
5、r1-r2
6、7、r1-r28、两圆内含d<9、r1-r210、思考:若两圆只有一个公共点,两圆一定外切吗?提示:不一定,也可能相内切.22221.圆C1:(x-1)+(y-2)=4与圆C2:(x+2)+(y+2)=9的位置关系是()A.相离B.外切C.相交D.内切22B[圆心距d=-2-1+-2-2=5,两圆半径的和r1+r2=2+3=5,则d=r1+r2,即两圆外切.]222222.若圆x+y=4与圆x+y-2ax+a-1=0相内切,则a=________.222±1[圆x+y-2ax+a-1=0,22配11、方得(x-a)+y=1,22两圆的连心线长为a-0+0=12、a13、=2-1,解得a=±1.]22223.圆x+y=1与圆(x-1)+y=1的公共弦所在的直线方程为________.221x+y=1,x=[设两圆相交于A,B两点,则A,B两点满足两式相减得-2x222x-1+y=1,1+1=0,即x=.]2两圆位置关系的判断222222【例1】已知圆C1:x+y-2mx+4y+m-5=0,圆C2:x+y+2x-2my+m-3=0,则m为何值时:(1)圆C1与圆C2外切?(2)圆C1与圆C2内切?[解]圆C1,圆C2的方程经配方后为2222C1:(x-m)+(y+2)=9;C2:14、(x+1)+(y-m)=4.其中C1(m,-2),C2(-1,m),r1=3,r2=2.2222(1)如果C1与C2外切,则有m+1+m+2=3+2,即(m+1)+(m+2)=25,2∴m+3m-10=0,解得m=-5或m=2.2222(2)如果C1与C2内切,则有m+1+m+2=3-2,即(m+1)+(m+2)=1,2∴m+3m+2=0,解得m=-2或m=-1.综上,当m=-5或m=2时,圆C1与圆C2外切;当m=-2或m=-1时,圆C1与圆C2内切.判定两圆位置关系的步骤:1将圆的方程化为标准式,求出圆心和半径;2计算圆心距,半径和,半径差的绝对值;15、3利用圆心距,半径和,半径差的绝对值判定两圆的位置关系.22221.已知圆x+y=m与圆x+y+6x-8y-11=0相交,则实数m的取值范围为______.2222(1,121)[圆x+y=m的圆心坐标为(0,0),半径为r1=m,圆x+y+6x-8y-11=0的圆心坐标为(-3,4),半径r2=6,22圆心距:d=-3+4=5,若两圆相交,则圆心距16、r1-r217、<d<r1+r2,所以18、6-m19、<5<6+m,即20、6-m21、<5,解得1<m<121.]两圆公共弦的问题2222【例2】已知两圆x+y-2x+10y-24=0和x+y+2x+2y-8=0.(1)试判断两圆的位置关系;22、(2)求公共弦所在的直线方程;(3)求公共弦的长度.[思路探究]先把两圆方程化为标准方程,判断两圆的位置关系,作差求公共弦所在直线方程,求公共弦的长度.[解](1)将两圆方程配方化为标准方程,2222C1:(x-1)+(y+5)=50,C2:(x+1)+(y+1)=10.则圆C1的圆心为(1,-5),半径r1=52;圆C2的圆心为(-1,-1),半径r2=10.又23、C1C224、=25,r1+r2=52+10,r1-r2=52-10,∴r1-r2<25、C1C226、<r1+r2,∴两圆相交.(2)将两圆方程相减,得公共弦所在直线方程为x-2y+4=0.(3)法一:两方程联立,得方程组22x27、+y-2x+10y-24=0,①22x+y+2x+2y-8=0.②两式相减得x=2y-4,③2把③代入②得y-2y=0,∴y1=0,y2=2.x1=-4,x2=0,∴或y1=0,y2=2.所以交点坐标为(-4,0)和(0,2).22∴两圆的公共弦长为-4-0+0-2=25.法二:两方程联立,得方程组22x+y-2x+10y-24=0,22x+y+2x+2y-8=0,两式相减得x-2y+4=0,即为两圆相交弦所在直线的方程.2222由x+y-2x+10y-24=0,得(x-
7、r1-r2
8、两圆内含d<
9、r1-r2
10、思考:若两圆只有一个公共点,两圆一定外切吗?提示:不一定,也可能相内切.22221.圆C1:(x-1)+(y-2)=4与圆C2:(x+2)+(y+2)=9的位置关系是()A.相离B.外切C.相交D.内切22B[圆心距d=-2-1+-2-2=5,两圆半径的和r1+r2=2+3=5,则d=r1+r2,即两圆外切.]222222.若圆x+y=4与圆x+y-2ax+a-1=0相内切,则a=________.222±1[圆x+y-2ax+a-1=0,22配
11、方得(x-a)+y=1,22两圆的连心线长为a-0+0=
12、a
13、=2-1,解得a=±1.]22223.圆x+y=1与圆(x-1)+y=1的公共弦所在的直线方程为________.221x+y=1,x=[设两圆相交于A,B两点,则A,B两点满足两式相减得-2x222x-1+y=1,1+1=0,即x=.]2两圆位置关系的判断222222【例1】已知圆C1:x+y-2mx+4y+m-5=0,圆C2:x+y+2x-2my+m-3=0,则m为何值时:(1)圆C1与圆C2外切?(2)圆C1与圆C2内切?[解]圆C1,圆C2的方程经配方后为2222C1:(x-m)+(y+2)=9;C2:
14、(x+1)+(y-m)=4.其中C1(m,-2),C2(-1,m),r1=3,r2=2.2222(1)如果C1与C2外切,则有m+1+m+2=3+2,即(m+1)+(m+2)=25,2∴m+3m-10=0,解得m=-5或m=2.2222(2)如果C1与C2内切,则有m+1+m+2=3-2,即(m+1)+(m+2)=1,2∴m+3m+2=0,解得m=-2或m=-1.综上,当m=-5或m=2时,圆C1与圆C2外切;当m=-2或m=-1时,圆C1与圆C2内切.判定两圆位置关系的步骤:1将圆的方程化为标准式,求出圆心和半径;2计算圆心距,半径和,半径差的绝对值;
15、3利用圆心距,半径和,半径差的绝对值判定两圆的位置关系.22221.已知圆x+y=m与圆x+y+6x-8y-11=0相交,则实数m的取值范围为______.2222(1,121)[圆x+y=m的圆心坐标为(0,0),半径为r1=m,圆x+y+6x-8y-11=0的圆心坐标为(-3,4),半径r2=6,22圆心距:d=-3+4=5,若两圆相交,则圆心距
16、r1-r2
17、<d<r1+r2,所以
18、6-m
19、<5<6+m,即
20、6-m
21、<5,解得1<m<121.]两圆公共弦的问题2222【例2】已知两圆x+y-2x+10y-24=0和x+y+2x+2y-8=0.(1)试判断两圆的位置关系;
22、(2)求公共弦所在的直线方程;(3)求公共弦的长度.[思路探究]先把两圆方程化为标准方程,判断两圆的位置关系,作差求公共弦所在直线方程,求公共弦的长度.[解](1)将两圆方程配方化为标准方程,2222C1:(x-1)+(y+5)=50,C2:(x+1)+(y+1)=10.则圆C1的圆心为(1,-5),半径r1=52;圆C2的圆心为(-1,-1),半径r2=10.又
23、C1C2
24、=25,r1+r2=52+10,r1-r2=52-10,∴r1-r2<
25、C1C2
26、<r1+r2,∴两圆相交.(2)将两圆方程相减,得公共弦所在直线方程为x-2y+4=0.(3)法一:两方程联立,得方程组22x
27、+y-2x+10y-24=0,①22x+y+2x+2y-8=0.②两式相减得x=2y-4,③2把③代入②得y-2y=0,∴y1=0,y2=2.x1=-4,x2=0,∴或y1=0,y2=2.所以交点坐标为(-4,0)和(0,2).22∴两圆的公共弦长为-4-0+0-2=25.法二:两方程联立,得方程组22x+y-2x+10y-24=0,22x+y+2x+2y-8=0,两式相减得x-2y+4=0,即为两圆相交弦所在直线的方程.2222由x+y-2x+10y-24=0,得(x-
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