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1、郑州铁路职业技术学院文件郑州铁院办〔2014〕113号关于印发《郑州铁路职业技术学院教师教学质量评价办法(试行)》的通知各党总支、校属各单位:经校长办公会研究通过,现将《郑州铁路职业技术学院教师教学质量评价办法(试行)》予以印发,请各单位认真贯彻落实。2014年9月29日郑州铁路职业技术学院办公室 2014年9月29日印发-7-郑州铁路职业技术学院教师教学质量评价办法(试行)教师教学质量评价是保证学校教学质量的基础环节,也是对教师个人业绩考核的主要依据。为进一步规范教学管理,加强教学质量监控,特制定本办法。一、教师教学质量评价原则1.客观
2、公正,实事求是。在评价过程中要遵循教育教学规律,结合学校实际情况和教学工作特点,实事求是地评价教师的教学质量,客观公正地反映教学现状。2.定性与定量相结合。在充分调查研究的基础上,采取定性评价与定量评价相结合的方法,以提高评价结果的可信度。3.全面综合评价。在实施教师教学质量评价中,重视对教师教学质量进行全面的、综合的评价。二、教师教学质量评价方式教师教学质量评价方式主要包括学生评价、教学单位评价和学校督导评价。1.学生评价学生评价安排在每学期中后期进行,网上或书面填写《郑州铁路职业技术学院教师教学质量学生评价表》(见附件1)。学生评价要
3、做好评价前的准备工作,不断改进和提高评价的可信度。2.教学单位评价教学单位评价-7-由教学单位成立评价工作组,评价本单位课程管理范围内的所有任课教师。根据对教师的听课情况,教师的工作态度、工作任务及任务完成情况进行综合评价。评价结果填写《郑州铁路职业技术学院教师教学质量评价表》(见附件2)。3.学校督导评价学校根据教学质量监控工作的重点,组织督导专家有选择性地对教师课堂教学、实践教学进行听课评价或对某一门课程进行对比性评价。学校督导评价结果及时反馈给相关教学单位,作为教学单位评价的参考依据。三、教师教学质量评价方法教师教学质量评价由教学单
4、位组织实施。评价结果由学生评价和教学单位评价组成,评价权重为1︰1。四、教师教学质量评价等级教师教学质量评价等级分优秀、良好、合格、不合格。每个教学单位确定优秀等级的比例不得超过40%。五、教师教学质量评价结果运用1.教师教学质量评价每学期进行一次。每学年教学单位根据评价的综合得分,向学校填报《郑州铁路职业技术学院教师教学质量评价汇总表》(见附件3)。教师教学质量评价的结果,在晋级与评选先进等工作中作为重要的考核依据。2.教师教学质量评价信息原则上不对外公开,每学年的评价结果以适当方式向教师本人反馈。教学单位应为教师建立教学质量档案。教师
5、若对评价结果有异议,可向单位申请复核,由学校组织专家听课调查并予以鉴定。-7-3.教师教学质量评价中教学效果较差者,由学校下发教学整改书。教学单位要采取措施,帮助教师整改。六、其他说明1.教师教学质量评价工作由教务处、发展与质量管理处负责组织实施。各教学单位要成立相应的工作组,共同做好教师教学质量评价工作。2.《教师教学质量学生评价表》和《教师教学质量评价表》原则上采用固定格式,教学单位也可制定更符合专业特点的评价指标体系,经学校认定后执行。3.本办法自发布之日起施行,由教务处、发展与质量管理处负责解释。附件:1.郑州铁路职业技术学院教师
6、教学质量学生评价表2.郑州铁路职业技术学院教师教学质量评价表3.郑州铁路职业技术学院教师教学质量评价汇总表-7-附件1郑州铁路职业技术学院教师教学质量学生评价表评教班级年月日内容分值教师姓名评分等级A=20分B=16分C=12分D=8分治学严谨为人师表尊重学生讲授熟练概念准确重点突出语言生动联系实际操作规范教学方法灵活多样启发思考增长知识提高能力学会学习合计得分20分20分20分20分20分100分ABCDABCDABCDABCDABCD注:评价内容共5项。请在相对应的A.B.C.D选项中任选1项划√,并在合计栏填入得分。-7-附件2郑州
7、铁路职业技术学院教师教学质量评价表教学单位教师姓名教授课程评价内容分值评价指标得分教学态度10教学态度端正,刻苦钻研业务,积极承担教学任务。10注重师德,教书育人,学风正派,治学严谨,关心学生。教学内容10备课认真,课前准备充分,教学内容丰富,课程授课计划进度安排适当。10基本概念、基本理论讲授准确,示教操作熟练规范。10重点难点突出、理论与实践结合紧密。教学能力10教学方法、手段有特色和创新,符合高职教学特点。10授课语言简洁,条理清楚,逻辑严密。教学效果10注重学生知识、素质和能力协调发展,考核形式灵活、科学、有效。10认真完成教学任
8、务,学生反映效果好。10教学理念先进,有特色,对培养学生能力作用显著。合计满分100合计得分教学评价意见单位公章年月日-7-附表3郑州铁路职业技术学院教师教学质量评价汇总表教学单位:(公章)年
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