2017_18版高中数学第三章概率3.1.1随机现象3.1.2事件与基本事件空间学案

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1、3.1.1 随机现象3.1.2 事件与基本事件空间[学习目标]1.了解必然现象和随机现象,了解不可能事件、必然事件及随机事件.2.理解事件与基本事件的定义,会求试验中的基本事件空间以及事件A包含的基本事件的个数.[知识链接]1.在标准大气压下,水的沸点是100℃.2.在三角形中,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.3.当a>1时,函数y=logax在(0,+∞)上单调递增,当0<a<1时,函数y=logax在(0,+∞)上单调递减.[预习导引]1.现象(1)必然现象在一定条件下必然发生某种结果的现象.(2)

2、随机现象在相同的条件下多次观察同一现象,每次观察到的结果不一定相同,事先很难预料哪一种结果会出现的现象.2.试验:把观察随机现象或为了某种目的而进行的实验统称为试验,把观察结果或实验结果称为试验的结果.3.不可能事件、必然事件、随机事件(1)在同样条件下重复进行试验时,始终不会发生的结果,称为不可能事件.(2)在每次试验中一定发生的结果,称为必然事件.(3)在试验中可能发生,也可能不发生的结果称为随机事件.(4)随机事件的记法:通常用大写英文字母A,B,C,…来表示;随机事件简称为事件.4.基本事件、基本事件空

3、间(1)基本事件:试验中不能再分的最简单的随机事件,并且其他事件可以用它们来描绘的随机事件.(2)基本事件空间:所有基本事件5构成的集合,称为基本事件空间,基本事件空间通常用大写希腊字母Ω来表示.要点一 必然现象、随机现象例1 判断下列现象是必然现象还是随机现象:(1)掷一枚质地均匀的骰子出现的点数;(2)行人在十字路口看到的交通信号灯的颜色;(3)在10个同类产品中,有8个正品、2个次品,从中任意抽出2个检验的结果.解 (1)掷一枚质地均匀的骰子其点数有可能出现1~6点,不能确定,因此是随机现象.(2)行人在

4、十字路口看到交通信号灯的颜色有可能是红色,有可能是黄色,也有可能是绿色,故是随机现象.(3)抽出的2个产品中有可能全部是正品,也有可能是一个正品一个次品,还有可能是两个次品,故此现象为随机现象.规律方法 判断某一现象是随机现象还是必然现象的关键是看在一定条件下,现象的结果是否可以预知、确定,若在一定条件下,出现的结果是可以预知的,这类现象为必然现象;若在一定条件下,出现哪种结果是无法预知、无法事先确定的,这类现象为随机现象.跟踪演练1 下列现象中,随机现象有哪些?(1)某射手射击一次,射中10环;(2)同时掷两

5、颗骰子,都出现6点;(3)某人购买福利彩票未中奖;(4)若x为实数,则x2+1≥1.解 (4)是必然现象.(1)(2)(3)是随机现象.要点二 事件类型的判断例2 判断下列事件哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是随机事件.(1)“抛一石块,下落”.(2)“在标准大气压下且温度低于0℃时,冰融化”;(3)“某人射击一次,中靶”;(4)“如果a>b,那么a-b>0”;(5)“掷一枚硬币,出现正面”;(6)“导体通电后,发热”;(7)“从分别标有号数1,2,3,4,5的5张标签中任取一张,得到4号签”;5(8)“

6、某电话机在1分钟内收到2次呼叫”;(9)“没有水分,种子能发芽”;(10)“在常温下,焊锡熔化”.解 事件(1)(4)(6)是必然事件;事件(2)(9)(10)是不可能事件;事件(3)(5)(7)(8)是随机事件.规律方法 要判定某事件是何种事件,首先要看清条件,因为三种事件都是相对于一定条件而言的.其次再看它是一定发生,还是不一定发生,还是一定不发生.一定发生的是必然事件,不一定发生的是随机事件,一定不发生的是不可能事件.跟踪演练2 下列事件中的随机事件为(  )A.若a,b,c都是实数,则a(bc)=(ab

7、)cB.没有水和空气,人也可以生存下去C.抛掷一枚硬币,反面向上D.在标准大气压下,温度达到60℃时水沸腾答案 C解析 A中的等式是实数乘法的结合律,对任意实数a,b,c是恒成立的,故A是必然事件.在没有空气和水的条件下,人是绝对不能生存下去的,故B是不可能事件.抛掷一枚硬币时,在没得到结果之前,并不知道会是正面向上还是反面向上,故C是随机事件.在标准大气压的条件下,只有温度达到100℃,水才会沸腾,当温度是60℃时,水是绝对不会沸腾的,故D是不可能事件.要点三 确定基本事件空间例3 同时转动如图所示的两个转盘

8、,记转盘①得到的数为x,转盘②得到的数为y,结果为(x,y).(1)写出这个试验的基本事件空间;(2)求这个试验的基本事件的总数;(3)“x+y=5”这一事件包含哪几个基本事件?“x<3且y>1”呢?(4)“xy=4”这一事件包含哪几个基本事件?“x=y”呢?解 (1)Ω={(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3

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