微格课教案之《端午的鸭蛋》

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1、微格课教案（14分钟）课题：语文八年级（下）第三单元《端午的鸭蛋》             主讲人：                                时间：年月日训练技能导入技能、提问技能、阅读技能、小组协作技能、板书技能教学目标【知识目标】了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。【能力目标】理清行文思路，感知课文内容，品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。（重、难点）【情感目标】激起学生对儿时生活怀想和对故乡的热爱的感情。时间分配教学步骤教学行为技能要素学习行为（预设）教学多媒体、板书内容3

2、分钟激发兴趣导入播放端午节宣传片。同学们，你们知道我们在庆祝这个传统佳节的时候会做些什么呢？汪先生说：“曾经吃过家乡的鸭蛋，其他任何一个地方的鸭蛋就再也瞧不上了。”这是一只什么样的鸭蛋呢？让我们一起走进汪老的《端午的鸭蛋》去看看。导入技能  引发兴趣  导入文章回答：划龙舟、包粽子、熏艾叶、悼念屈原视频播放宣传片PPT展示：图片  板书课题预习检查1、哪个小组来介绍一下作家的相关资料？2、哪个小组来检验一下同学们字词掌握情况？提问技能、合作技能进行材料交流投影显示：  学生收集的作者相关资料学生准备的字词过关检测题4分

3、钟请同学们根据问题要求快速浏览课文，整体感知课文内容。阅读技能  速读、默读小组合作探究　PPT展示问题：快速阅读课文小组合作技能    1、作者家乡的端午节有哪些风俗？（用简练语言回答）2、高邮鸭蛋有何特点？3、写吃鸭蛋时还写了哪些内容？把里面你认为最有趣的小片段找出来与大家分享。跳读课文1、看图片，知风俗：汪曾祺的家乡端午有哪些风俗习惯？2、找句子，说特点：汪曾祺的家乡过端午有那么多风俗，他为什么偏偏挑选鸭蛋来写呢？请你概括鸭蛋的特点，并找出相应的语句。讲解技能  提问技能合作技能合作探究提出疑难学生交流PPT显示

4、：  风俗图片投影显示：学生勾画的句子以及其赏析5分钟赏文字，忆童年1、说起对家乡的热爱与思念，最难忘的要属儿时的记忆了。因而有人说，本文写得最有趣的要属四、五两段了。这两段写什么？你认为最有趣的是什么？ 2、你的童年都有什么趣事呢讲解技能提问技能合作技能合作探究筛选信息文字赏析口头表达能力PPT显示：（写挂鸭蛋络子）小小的吃鸭蛋一事在作者的笔下显得生趣盎然。投影显示：学生的文字赏析以及自己的趣事2分钟课堂小结文章津津乐道谈论“咸鸭蛋”，表达了作者怎样的情感？总结、概括、领悟技能　　板书设计 ：端 午 的 鸭 蛋   

5、                        汪曾祺故乡                热爱 怀念    PPT显示       作业布置用你的笔，为你家乡的风俗文化赞扬一番，写出自豪，语言生动传神，有文化气息。（我手写我情）课外延伸联系文章强化写作学生课外完成，下课时进行交流