【苏教版】2018-2019学年语文二年级下册教案：识字1（2）

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1、教学内容识字1教材版本苏教版教学课时共2课时第2课时课型新授教学目标学会本课8个生字,认识1个偏旁.教学重点“拜.墓.端”的字形.教学难点“拜.墓.端”的字形.教学准备词卡.生字卡片教学过程修注栏板块一.复习检查　　1．抽读生字.新词卡片.　　2．按“扫.拜.墓”的笔顺书空.　　板块二.继续看图学习生字词　　1．出示第三幅图,观察说话.　　(1)人们正在干什么?这是什么传统节日?（相机出示词卡：龙舟.端午）教师介绍“端午节”.　　(2)端午节这天,人们除了喜欢赛龙舟,还喜欢吃什么?（相机出示词卡：粽子）　　2．出示第四幅图,观察说话.　

2、　(1)图上画的是什么节日?你知道吗?[相机出示词卡：中秋]教师介绍“中秋节”.　　(2)中秋节这一天,全家人坐在院子里干什么?（相机出示词卡：月饼）　　(3)同学们看图上的人都相聚在一起了,这就叫“团圆”.（复习旧知,巩固对已学生字的掌握.以书上的图片为着眼点,指导学生看图并理解相关的节日风俗,还可以拓展到其他的传统节日.相机出示词卡：团圆）　　(4)学生借助拼音读以上生字词.　　(5)指名认读.正音.　　如：“粽子.月饼”中的后一个字读轻声.　　3．小结：刚才我们学了两组词语,你们知道有哪两个传统节日?(端午.中秋)端午节,民间风俗

3、是什么?(包粽子.赛龙舟)中秋节呢?(全家人要团圆,吃月饼)　　板块三.指导读韵文　　多种形式练读,读出节日的欢乐.　　范读.自由读.互读.齐读.　　板块四.指导书写,检测效果　　1．说说你是怎样记住“团.饺.饼.端”这4个生字的.　　2．教师范写生字.　　3．学生描红书中田字格里的生字.　　4．在《习字册》上描红.仿影.临写生字.　　5．认读课后词语.　　6．在《习字册》上描红.临写词语.7．听写词语,检测效果,及时反馈.作业：练习书写生字.学习生字前先指导学生复习观察分析的方法：看结构.比高低（宽窄）.看两条线（横中线.竖中线）.板

4、书设计识字1饺子拜年扫墓踏青端午团圆月饼教学反思