【苏教版】2018-2019学年语文二年级下册教案：识字1（1）

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1、教学内容识字1教材版本苏教版教学课时共2课时第1课时课型新授教学目标1.认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来,凭借图画和生活经验理解词语.2.了解春节等四个传统节日的风俗民情,感受祖国灿烂的民族文化.3.正确.流利地朗读词语.教学重点识字.朗读课文.教学难点识字.朗读课文.教学准备图片.资料教学过程修注栏板块一.揭题导人中国有一些传统节日,小朋友们想知道吗?今天我们来学习识字1.板书课题：识字1(齐读)板块二.初步看图,读韵文1．观察书上的图,看看图上画的是哪些传统节日的活动,人们在这些节日里做些什么.2．自由读韵

2、文,要求：看清音节,读准字音.板块三.指导看图,出示部分生字词1．出示第一幅图,观察说话.(1)小朋友,图上画的是什么节日的活动?全家人围在一起在干什么?（相机出示词卡：饺子）(2)过春节了,亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺,可以让学生自己说说自己所知道的节日及对应的时间,相机导入本课的学习.从图片导入,这叫什么呢?（相机出示词卡：拜年）2．出示第二幅图,观察说话.(1)图上画的是什么节日?(清明节)(2)老师介绍清明节：二十四节气之一,在4月4.5或6日.民间习惯在这天扫墓.(3)清明节这天,少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫

3、革命烈士,这就是：扫墓.（相机出示词卡）(4)清明前后到郊外散步游玩,就叫：踏青.（相机出示词卡）板块四.学习部分生字1.指名读生字词,齐读生字词2.学生自学出示的生字词要求：读准字音,看清字形.看看挂图,想想字义.3.教师检查自学情况,并加以指导（1）认读生字,正音.如：“扫”的声母是平舌音,不要与翘舌音混淆；“饺子”中的后一个字读轻声.（2）用“饺.扫.墓”扩词.4.指导书写（1）说说你是怎样记住这些字的.（2）教师范写生字.（3）学生描红书中田字格里的生字.（4）教师巡视,纠正姿势不正确的学生.让学生仔细看题.说图,然后过渡

4、到课文词串的学习,效果良好.生字的学习以学生自学为主,相机引导学生进行识记,指导要细致,学生识记效果才会更好.作业：朗读背诵韵文.板书设计识字1传统节日风俗民情教学反思