【苏教版】2018-2019学年语文二年级下册教案：识字4（2

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1、教学内容识字4教材版本苏教版教学课时共2课时第2课时课型新授教学目标1．学会本课２生字,理解由生字组成的词语.2．认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来,培养学生的认识能力.３．指导写好生字.教学重点认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来,培养学生的认识能力.教学难点写好生字.教学准备挂图（或幻灯片）.生字卡片教学过程修注栏板块一.复习检查　　　1．抽读生字.新词卡片　　　2．听写生字.　　　3．检查听写情况.　　板块二.继续看图学习生字词　　　1．观察书上的图,看看图上有什

2、么.　　　2．自由读韵文,要求：渎准字音.　　板块三.出示表(二),复习“两点水”.“三点水　　　1．观察实物图画与古文字,了解偏旁本义　　　（1）“冫”的古文字像什么?　　　（2）复习“两点水”.复习检查扎实,特别关注后进生,将词语教学落到实处.有了前一课的学习,　　　　教师范读带两点水的生字.　　　　指名读.齐读.　　　（3）“氵”的古文字像什么?　　　（4）复习“三点水”.　　　　师范读带二点水的生字.　　　　指名读.齐读.　　板块四.出示挂图,继续学习生字词　　　1．企鹅生活在南极,你们知道那儿

3、的天气怎样？　　　2．从图上什么地方看出南极非常寒冷?　　　3．南京有一座大桥在全国都非常有名,这就是南京长江大桥,你们知道长江大桥横跨在什么上面吗,（相机出示词卡：长江）　　　4．教师简单介绍长江：长江流经我国10个省区,全长6300公里,是我国第一大河.　　　5．长江是我国第—大河,那我国第二大河是什么河呢？（出示词卡：黄河）教师简介“黄河”.　　　6．长江的水最后流人哪个海?教师简介“东海”.　　教师小结：我们学习了这节课的生字,第一组生字的偏旁为什么是两点水旁?(这些生字大都与冰冻.寒冷有关)第

4、二组生字的偏旁为什么是三点水旁?(这些生字大都与水有关)　　板块五.学生自学本节课的生字词　　　1．指名读.齐读.　　　2．用“冷.冻.冰”扩词.学生懂得了这类课文学习的方法,教师引导就可以,把学习的主动权交给学生.可以借助地图帮助学生了解“长江.黄河.东海”的地理位置,学生了解更加容易.　　3．指导书写　　　学生看笔顺图,记忆“冻”的笔顺.　　　指名学生说说是怎样记住这些字的.　　教师范写生字,学生描红书中田字格里的生字.　　　作业：学生在《习字册》上描红.仿影.临写生字.学生自由分析字形,教师重点强

5、调难写易错生字,采用彩笔标注的形式加以强调.板书设计识字4晴空温暖晾晒眼睛瞄准眺望寒冷冻结冰雪东海黄河长江教学反思