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《【苏教版】2018-2019学年语文二年级下册教案：识字2（2）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学内容识字2教材版本苏教版教学课时共2课时第2课时课型新授教学目标1.能根据图画感悟词语的意思,并且通过朗读的形式表达出来. 2.能正确的.流利的.有感情的朗读课文.3.写好本课的“骆驼架廊”四个生字.教学重点在课文插图的帮助下能感悟词语的意思,能有感情的朗读词串.教学难点感悟词语的意思.教学准备挂图教学过程修注栏板块一.复习词语,导入新课 1．指名读词语：碧峰倒影象鼻骆驼笔架画廊月饼 (1)带拼音读. (2)去拼音读. 2．开火车读. 3．这节课,我们继续学习《识字2》. 板块二.指导诵读,读中感梧 1．整个漓江,好像一条百里画廊,充满着诗情画意,老师很想读一读.(教师示范
2、读,并介绍边读边想象的读书方法.) 2．学生边看图,边读词,读出美感.多种读法交替,读后师生评价. 板块三.看图贴词卡,练习说话 1．愉快的旅行结束了,你都见到了什么?小组先说一说.对于低年级的小朋友来说,学会了字音并不意味着他能把握言语作品的声音形态,所以教师的示范和教会学生诵读的方法是很重要的. 2．小组合作将这些词语贴在对应的图下面,贴好后,轻声读一读. 3．把学生完成的情境图贴在黑板上,再次齐读. 4．根据图意,用卡片上的词语练习说话. 板块四.字形分析,指导书写 1．出示生字：碧.峰.影.鼻.骆.驼.架.廊. (1)读一读. (2)说一说用什么方法来记住. 2
3、．学习写字. (1)观察.讨论：在这些字中你觉得哪些字比较难写?提出来讨论.交流. (2)教师在田字格中范写,(重点抓住“鼻”这个字指导.)学生描红. (3)教师行间巡视,提醒学生注意写字姿势. 板块五.课间延伸,实践活动 水如碧玉,清澈见底；山是奇峰,挺拔秀丽,不去旅游真是可惜.请小组互相合作设计一幅广告画和相应的广告词,把桂林的美景好好夸一夸,让别人听了见了就想去,看哪个小组设计得好.(小组合作,设计广告画和广告词,并进行介绍.)作业：小练笔设计广告词.这个环节的设计将枯燥的识字融入游戏中,通过贴词,将所学的词语和相应的事物联系起来,再一次感受桂林山水的美.同时,还培养了学生的
4、团结协作精神.延伸性学习将课内外知识联系起来,运用课堂上掌握的知识和能力创造性地设计广告画和广告词.板书设计识字2峰影鼻骆驼廊教学反思
